小学语文课教学设计:言意共生--任务情境下的单元整体教学设计

作者：姜树华

页数：376

出版社：江苏科学技术出版社

出版日期：2023

ISBN：9787571337377

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书紧扣新课标关于构建学习任务群的理念要求，以广大一线语文教师面对的新课标“任务情境难”“教学转化难”“个体设计难”等教学难点为出发点，选择统编本小学语文教材中的代表性单元为研究对象，以语文学习任务群为主学习情境，以“同单元异构”的方式聚焦单元整体进行创新性教学设计。从单元的整体设计，到学习任务的具体实施，再到设计目标的架构说明，本书能为广大语文教师当好向导和助理，有效提升语文学科对核心素养的贡献度！

作者简介

姜树华，正高级教师，小学语文特教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省人民教育家培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省名师工作室主持人，教育部“国培计划”专家，全国名师工作室联盟首批专家。长期聚焦提升语文思维素养研究，主张“言意共生学语文”。

本书特色

1.为小学语文任务群教学提供创新范例！
《言意共生：任务情境下的单元整体教学设计》以统编版教材中的代表性单元为示例，“同单元异构”聚焦单元整体，创新教学设计，为广大语文教师提供设计思路和实施案例。
2.全方位、多角度挖掘单元整体教学价值！
《言意共生：任务情境下的单元整体教学设计》以单元主题“有张力”、学习任务“有体系”、语文学习活动“有生长”为出发点，切实挖掘单元整体教学的价值与优势。

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