作者：姚凤
页数：148
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2023
ISBN：9787573122681
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以“诗画写作”为核心，从概念辨析、教学策略、教学实施、教学评价等维度进行系统建构，分“课程指南”“课程内容”“课程实施”“诗画作文的评改”和“课程评价”五个章节展开，“集结”而成。
目录
第一章 小学诗画作文课程概述
第一节 课程的定义
第二节 课程的意义和价值
第三节 课程的理念、框架及目标
第四节 课程的教学建议
第五节 课程的评价建议
第二章 小学诗画作文课程图谱的建构
第一节 课程图谱建构的依据
第二节 课程图谱建构的内容
第三章 小学诗画作文课程的实施
第一节 教学设计
第二节 课程管理
第四章 小学生诗画作文的评改
第一节 诗画作文的评改原则
第二节 诗画作文的评改方式
第五章 小学诗画作文课程实施的意义
第一节 诗画作文课程与学生综合素养
第二节 诗画作文课程与教师综合素养
参考文献
第一节 课程的定义
第二节 课程的意义和价值
第三节 课程的理念、框架及目标
第四节 课程的教学建议
第五节 课程的评价建议
第二章 小学诗画作文课程图谱的建构
第一节 课程图谱建构的依据
第二节 课程图谱建构的内容
第三章 小学诗画作文课程的实施
第一节 教学设计
第二节 课程管理
第四章 小学生诗画作文的评改
第一节 诗画作文的评改原则
第二节 诗画作文的评改方式
第五章 小学诗画作文课程实施的意义
第一节 诗画作文课程与学生综合素养
第二节 诗画作文课程与教师综合素养
参考文献
