作者：焦大伟，王思奇主编
页数：378页
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787576322156
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从应试角度出发，紧贴教材，按章节进行划分，详尽总结了《运动生理学》《学校体育学》和《运动训练学》的历年考点，内容全面、语句精炼、通俗易懂，并在每章后附上部分习题作为参考。在备考复习时直接使用本书对知识点进行理解和背诵可以事半功倍。
作者简介
焦大伟
北京体育大学教育学硕士，从事体育专业课考研辅导十年以上，帮助上万考生成功上岸。在2015届-2023届的考研中，连续九届有学员夺得全专业名，是名副其实的“状元讲师”。
王思奇
北京体育大学体育学硕士，拥有ACE和NSCA的CPT执照（美国运动委员会和美国国家体能协会的教练认证），获得德国MTT医学运动康复初级认证，取得FMS、SFMA等多项康复及训练技术认证，在Complementary Therapies in clinical Practice等中外核心杂志上发表过文章，具备扎实的理论基础和实例经验。从事体育专业课考研辅导多年，具有丰富的授课经验。
本书特色
市面上一本关于体育学考研的专业辅导资料，包含体育学考试的三个科目的全部考点，从考点到习题，适合所有考体育学的考研学生。同时，本书采用书课包形式，配套了讲解视频，针对本书进行全部细致的讲解，让这本书的使用体验更佳。
目录
第一部分 运动生理学
第一章 绪论
第二章 骨骼肌机能
第三章 血液
第四章 循环机能
第五章 呼吸机能
第六章 物质与能量代谢
第七章 肾脏功能
第八章 内分泌功能
第九章 感觉机能
第十章 神经系统机能
第十一章 运动技能
第十二章 有氧、无氧工作能力
第十三章 身体素质
第十四章 运动性疲劳
第十五章 运动过程中人体机能变化规律
第十六章 特殊环境与运动
第十七章 运动机能的生理学评定
第十八章 儿童少年生长发育与体育运动
第十九章 女性的生理特点与体育运动
第二十章 衰老与运动
第二十一章 运动健身与运动处方
第二十二章 体能
第二部分 学校体育学
第一章 学校体育的产生与发展
第二章 现代社会与学校体育
第三章 学校体育的结构、功能与目标
第四章 体育课程
第五章 体育教学目标
第六章 体育教学过程与原则
第七章 体育教学方法
第八章 体育教学的设计与实施
第九章 体育教学评价
第十章 课余体育概述
第十一章 课余体育锻炼
第十二章 课余体育训练与学生体育竞赛
第十三章 学校体育管理体制与法规
第十四章 体育教师
第十五章 学校体育环境
第三部分 运动训练学
第一章 运动训练与运动训练学
第二章 运动训练学理论的主体构成
第三章 运动训练的基本原则
第四章 运动员体能及其训练
第五章 运动员技术能力及其训练
第六章 运动员战术能力及其训练
第七章 运动员心理能力与运动智能及其训练
第八章 运动员多年训练计划的制定与实施
第九章 运动员年度训练计划的制定与实施
第十章 周课训练计划的制定与实施
第一章 绪论
第二章 骨骼肌机能
第三章 血液
第四章 循环机能
第五章 呼吸机能
第六章 物质与能量代谢
第七章 肾脏功能
第八章 内分泌功能
第九章 感觉机能
第十章 神经系统机能
第十一章 运动技能
第十二章 有氧、无氧工作能力
第十三章 身体素质
第十四章 运动性疲劳
第十五章 运动过程中人体机能变化规律
第十六章 特殊环境与运动
第十七章 运动机能的生理学评定
第十八章 儿童少年生长发育与体育运动
第十九章 女性的生理特点与体育运动
第二十章 衰老与运动
第二十一章 运动健身与运动处方
第二十二章 体能
第二部分 学校体育学
第一章 学校体育的产生与发展
第二章 现代社会与学校体育
第三章 学校体育的结构、功能与目标
第四章 体育课程
第五章 体育教学目标
第六章 体育教学过程与原则
第七章 体育教学方法
第八章 体育教学的设计与实施
第九章 体育教学评价
第十章 课余体育概述
第十一章 课余体育锻炼
第十二章 课余体育训练与学生体育竞赛
第十三章 学校体育管理体制与法规
第十四章 体育教师
第十五章 学校体育环境
第三部分 运动训练学
第一章 运动训练与运动训练学
第二章 运动训练学理论的主体构成
第三章 运动训练的基本原则
第四章 运动员体能及其训练
第五章 运动员技术能力及其训练
第六章 运动员战术能力及其训练
第七章 运动员心理能力与运动智能及其训练
第八章 运动员多年训练计划的制定与实施
第九章 运动员年度训练计划的制定与实施
第十章 周课训练计划的制定与实施
