作者：盛日恩,温雅,葛海霞
页数：149
出版社：延边大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787230052061
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以英语教学技能培养为主线，分析了英语教学的目标以及方向，对英语教学模式的改革与转型发展进行了系统的探讨，阐述了英语教学的基本原则，多维度探讨了英语的听力、口语、阅读、写作以及翻译等模块的教学创新应用与实践。
目录
第一章 英语教学综述.
第一节 英语教学的现状与发展.
第二节英语教学的对象与环境
第三节英语教学的思路与原则
第四节英语教学的策略与方法
第二章 英语教学法的发展
节 英语教学法的基本框架
节 语法一翻译法与直接法
第三节情景法与听说法
第四节 认知法与交际法
第五节全身反应法与任务教学法
第三章英语语言基础技能教学
节 英语听力教学.
节 英语口语教学
第三节 英语阅读教学
第四节英语写作教学.
第五节英语翻译教学
第四章备课与说课
节备课
节 英语教案的编写
第三节 英语说课
第五章英语课堂教学管理
节英语课堂指令
节 提问和纠错
第三节 课堂教学活动的组织
第六章英语课堂教学评价
节新课程评价理念
节学业评价
第三节 测试
参考文献
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第一节 英语教学的现状与发展.
第二节英语教学的对象与环境
第三节英语教学的思路与原则
第四节英语教学的策略与方法
第二章 英语教学法的发展
节 英语教学法的基本框架
节 语法一翻译法与直接法
第三节情景法与听说法
第四节 认知法与交际法
第五节全身反应法与任务教学法
第三章英语语言基础技能教学
节 英语听力教学.
节 英语口语教学
第三节 英语阅读教学
第四节英语写作教学.
第五节英语翻译教学
第四章备课与说课
节备课
节 英语教案的编写
第三节 英语说课
第五章英语课堂教学管理
节英语课堂指令
节 提问和纠错
第三节 课堂教学活动的组织
第六章英语课堂教学评价
节新课程评价理念
节学业评价
第三节 测试
参考文献
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