作者：李翠梅 著
页数：212
出版社：安徽师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787567658929
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是作者结合自己做课题、管理课题、评审课题的经历，为一线教师做课题研究总结的一些方法和步骤。主要内容分三讲：一是如何高质量地撰写课题研究的主件材料，具体包含如何撰写课题申请书、课题开题报告、课题工作报告、课题结题报告等；二是如何扎实开展课题研究每个阶段的工作，包含准备阶段、实施阶段和总结阶段；三是如何进行课题研究成果的提炼和推广应用。本书将课题研究与校本教研做了深度融合，并例谈如何线上线下“双线并举”开展课题研究活动，努力为广大一线教师提高科研能力提供了具体范例，具有很强的实用性。
作者简介
李翠梅，小学高级教师，凤阳县小学数学教研员，滁州市李翠梅小学数学名师工作室主持人，安徽省国培计划专家库成员。曾荣获安徽省教学应用新星，滁州市首届名教师、骨干教师、学科带头人等荣誉；发表多篇论；主持多个课题，其中“数学文化在小学数学教学中渗透的研究”荣获安徽省基础教育教学成果二等奖。
本书特色
名师撰写，直观、具体地展示中小学教师如何做课题研究，具有很强的实用性和适用性。
目录
第一讲课题的选题与申报
一、课题选题
（一）教育改革热点
（二）教育教学实践
（三）同伴经验迁移
二、课题申报
（一）拟个醒目的课题名称
（二）认真对待课题研究综述
（三）撰写研究综述注意事项
（四）填写申请书要注意细节
示例1：
