作者：伊慧红
页数：368
出版社：知识出版社
出版日期：2023
ISBN：9787521504453
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分项目学习概述、项目学习如何实施、项目学习案例、项目学习评价、项目学习效果五章，主要内容包括：项目学习的概念、项目学习的历程、单学科项目学习、项目学习评价理论研究等。
作者简介
尹慧红，武汉市武昌区三道街小学校长。湖北省特级教师、湖北省名师、武汉市黄鹤英才，武汉市名师，武汉市劳动模范，武昌区的拔尖人才，武昌区时代楷模，教育部信息教育与体育培训专家。
她积极推进课程改革，学校曾获得武汉市第二届十佳高效课堂模式评比第一名：她第一个尝试让全体学生在全学科、全学段运用思维导图，提升思维能力：第一个将国家课程校本化并整合实施：第一个将各学科教学内容主题化呈现，并进行项目化实施。
她所在的三道街小学作为教育部典型案例参展于联合国教科文组织的信息教育案例：连续三次代表湖北省参展全国信息教育大会。
目录
第一章 项目学习概述
第一节 项目学习的概念
第二节 项目学习的意义
第三节 项目学习更新学校教育理念
第四节 项目学习培养学生科学素养
第二章 项目学习如何实施
第一节 项目学习的历程
第二节 项目学习的分类
第三节 项目学习的实施流程
第四节 给教师的建议
第三章 项目学习案例
第一节 单学科项目学习
第二节 跨学科项目学习
第三节 个性化项目学习
第四章 项目学习评价
第一节 项目学习评价理论研究
第二节 项目学习评价体系建立
第三节 项目学习评价系统开发
第五章 项目学习效果
第一节 教师篇
第二节 学生篇
第三节 家长篇
参考文献
第一节 项目学习的概念
第二节 项目学习的意义
第三节 项目学习更新学校教育理念
第四节 项目学习培养学生科学素养
第二章 项目学习如何实施
第一节 项目学习的历程
第二节 项目学习的分类
第三节 项目学习的实施流程
第四节 给教师的建议
第三章 项目学习案例
第一节 单学科项目学习
第二节 跨学科项目学习
第三节 个性化项目学习
第四章 项目学习评价
第一节 项目学习评价理论研究
第二节 项目学习评价体系建立
第三节 项目学习评价系统开发
第五章 项目学习效果
第一节 教师篇
第二节 学生篇
第三节 家长篇
参考文献
