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赫尔巴特普通教育学

封面

作者:约翰·弗里德里希·赫尔巴特

页数:310

出版社:民主与建设出版社

出版日期:2023

ISBN:9787513939317

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内容简介

《赫尔巴特普通教育学》一书是赫尔巴特的经典理论著作,囊括了赫尔巴特关于教育的主要思想和系统化的思考。赫尔巴特的教育学建立在哲学和心理学的基础上,并形成了一个比较严密的教育学体系。全书分成三编,从教育的一般目的、兴趣的多方面性和性格的道德力量三方面进行阐述。对儿童的基本教育、兴趣的认识、性格和道德的深层次关系有着清晰、深刻的叙述和分析。

作者简介

约翰??弗里德里希??赫尔巴特,19世纪德国知名心理学家、哲学家和教育学家。代表作《普通教育学》,被称为教育史上一部具有科学体系的教育学著作,赫尔巴特也因此有“现代教育学之父”“教育科学之父”之称。

本书特色

1百年经典,由“教育科学之父”创作的教育史上一部有科学体系和现代意义的教育学经典著作;赫尔巴特主义的教育思潮风靡全世界,影响广泛而深刻;渗透到各国学校的教育实践中,对教科书及课堂教学计划产生了影响。
2 约翰??弗里德里希??赫尔巴特,19世纪德国知名心理学家、哲学家和教育学家。代表作《普通教育学》被称为教育史上一部具有科学体系的教育学著作,赫尔巴特也因此有“现代教育学之父”“教育科学之父”之称。
3不同的时代、不同的地域或者是不同的社会制度,其教育理念有着不同的闪光点,如赫尔巴特的教育思想,虽然其中不乏一些局限和保守之处,但仍然有很多可取之处,在教育改革持续涌动的今天仍然有很多借鉴意义。
4本书是赫尔巴特的经典理论著作,囊括了赫尔巴特关于教育的主要思想和系统化的思考。
5全书分成三编,从教育的一般目的、兴趣的多方面性和性格的道德力量三方面进行阐述。对儿童的基本教育,兴趣的认识、性格和道德的深层次关系有着清晰、深刻地叙述和分析。

目录

绪论

第一编 教育的一般目的

第一章 儿童的管理 / 022

第二章 严格意义上的教育 / 036

第二编 兴趣的多方面性

第一章 多方面性的概念 / 056

第二章 兴趣的概念 / 064

第三章 多方面兴趣的对象 / 068

第四章 教学 / 074

第五章 教学的过程 / 096

第六章 教学的结果 / 134

第三编 性格的道德力量

第一章 如何理解性格? / 144

第二章 道德的概念 / 150

第三章 道德性格的表现方式 / 155

第四章 性格形成的自然过程 / 157

第五章 训育 / 176

第六章 训育详情的探究 / 202

附 录

赫尔巴特生平和教育著作 / 223

赫尔巴特的教育理念与原则 / 251

论对世界的审美展示是教育的主要任务 / 288

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Article Title:《赫尔巴特普通教育学》
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