音乐教学法

第一章 音乐教学法的性质和研究对象
第一节 音乐教学法发展简况
第二节 音乐教学法的性质和研究范围
第三节 音乐教学法课程的任务
第四节 音乐教学法的学习和研究方法
第五节 新课程改革与 音乐课程标准
第二章 音乐教育对培养全面发展创新人才的重要意义
第一节 知识经济时代培养创新人才的重要意义
第二节 如何在音乐教育中培养学生的创新能力
第三节 音乐的社会、审美、认识、教育和娱乐功能
第三章 音乐教育简史
节 中国音乐教育史略
第二节 西方音乐教育史略
第四章 音乐学习心理
节 青少年生理、心理发育特点
第二节 青少年音乐心理的主要特征
第三节 影响音乐学习的基本因素
第五章 音乐教学原则
节 音乐教学原则的意义
第二节 音乐教学原则的内容
第六章 音乐教学的主要领域及教学法
节 音乐感受与欣赏教学法
第二节 音乐表现教学法
第三节 音乐创造教学法
第四节 音乐与相关文化教学法
第七章 音乐教学的组织工作
节 音乐教学过程的基本特点
第二节 音乐教学方法的选择与运用
第三节 音乐教学计划的制订
第四节 课堂音乐教学艺术的设计
第五节 课堂音乐教学的组织艺术
第八章 课外音乐活动
节 课外音乐活动的意义和任务
第二节 课外音乐活动的组织与辅导
第九章 音乐学习成绩评定
节 音乐学习成绩考核的范围与内容
第二节 音乐学习成绩考核命题设计
第十章 音乐教师和音乐教学评价
节 合格音乐教师的基本条件
第二节 音乐教学评价
第十一章 音乐教学设备
节 音乐教学常用设备
第二节 音乐教学设备的管理
第三节 现代音乐教学设备
第十二章 音乐教育研究
节 常用的音乐教育研究方法
第二节 音乐教育实验报告、调查报告的写作
第三节 音乐教育论文写作
第十三章 国外 音乐教育体系和教学法简介
节 （瑞士）达尔克罗兹音乐教育体系