智慧英语教学:我们在路上

篇方法探究高中英语“三段式”写作模式的探索与实践，高三英语听说教学中学生主体均衡参与的策略在小学英语单词教学中如何渗透语音教学·谈谈提高小学英语阅读能力的方法英语课文复述教学之我见浅谈如何激发小学生学的兴趣实施听课、评课有效策略，教师专业发展高中英语教学中跨学科知识的渗透·对高中英语词汇教学的探讨初高中英语语言知识衔接教学浅析体验式初中英语课堂教学的探索与实践设景趣教，融景乐学篇实例分析巧用思维导图令英语课堂如虎添翼·故事文学五要素概念训练，有效备考故事复述关于互动教学在英语语法复的运用和探究探索高三英语词汇复巧导实学，落实构建网络，活用词汇情境教学在课堂中的应用“微课”与小学英语课堂教学如何让高考英语阅卷老师爱上你的作文如何实现英语课堂的互动·浅谈思维导图在高三英语词汇复应用·文段背诵在英语教学中的作用及具体实施·探究语境理论对高中英语阅读教学的作用·谈简笔画在农村小学英语课堂教用第三篇创新课堂小微课创造英语大课堂浅谈高中英语写作教学新思维·时事新闻在高中英语词汇教用浅谈思维导图在小学英语课堂教学中的作用与取得的成果浅谈小学英语词汇趣味教学法培养学生跨文化交际意识与英语高考备考的实践与探究英文歌曲优化高中英语教学的探讨·论如何通过“互动——小组合作”的教学模式提高学生的写作和短文改错能力浅谈英语课堂教学的有效运用多元智能活化高三英语词汇复p>运用词块理行有效的英语词汇教学让课堂充满创新和活力，学展浅谈小学英语融合中国文化的教学创新第四篇人文培养浅谈人教版高中英语教材对学生文化意识的培养以人文关怀为帆，让英语教学远航让英语课后作业不再成为负担培养学生自信心，提高英语成绩浅谈高中英语学困生的转化·减少英语学，提高英语教学效果如何走出高中英语课堂沉闷现象之怪圈·“合作，探究”，让学生成为学人高中英语教学中的文化素养教育渗透策略参考文献致谢