小学班级管理(第3版高等院校小学教育专业教材)

作者：邓艳红

页数：315

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2022

ISBN：9787576024517

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本教材的主要内容包括∶小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理。
本书在体例上，章前设”名家名言”、”学习目标”;正文中穿插案例及讨论题、小游戏、资料链接等板块;章后设有”视野扩展”、”实践探究”和”我的反思与收获”栏目。体例的设计试图加强理论知识间的横向联系，以及理论与实践联系，提高教材的辐射功能，增强文本的可读性，并期望以此推动”小学班级管理”课程的教学方式与学习方式的革新。

作者简介

邓艳红，首都师范大学教授，博士，硕士生导师，美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者。主要教学与研究领域：课程与教学理论、班级管理、教师专业发展等。主编多部小学教育专业教材，尤其是《小学班级管理》教材自2010年出版以来在全国百余所学校采用，受到师生好评。
曾作为核心成员参与教育部《小学教师专业标准（试行）》文本研制，参与编写《小学教师专业标准（试行）解读》。有多年班主任工作经验，熟悉小学的教育实践，参与或驻校主持大量的在职教师培训，并具有多年教师资格证培训经验。

本书特色

1.新精神，新内容，新实践
（1）根据教育的新要求、新政策、新经验、新成果全面更新，体现时代要求，阐释基础教育课程改革的理念。
（2）以体现学生实践能力为编写目标。小学教育专家+小学优秀班主任联合编写；根据理论配套丰富的实践案例支持，展示理论的实践落地形式。便于教学者和学习者了解新政策、研究动态，更好地进行教学/学习。 2.突出小学教育专业特色，知识点全面，注重“岗课赛证”融通，与一线教学实际紧密对接。
（1）结合小学教育实际，将教育学、心理学、管理学等内容与小学教育紧密联系，针对小学的班级管理。与学生的职业需求精准对接，注重“岗课赛证”融通。
（2）内容全面，覆盖小学班级管理实际工作以及小学教师资格考试中班级管理模块的所有内容。 3.新形态融合一体化教材——配套27个微课讲解视频
扫描二维码观看微课。主编授课，提炼重点学习内容，便于学习者自学和掌握关键知识点。

目录