高校法学教育与德育管理

第一章 法学与德育
第一节 法学与德育的科学依据
第二节 法学与德育的内容体系
第三节 法学与德育的要求
第二章 学习宪法法律和法治体系
第一节 法律的概念及发展
第二节 我国社会主义法律
第三节 我国的宪法与法律部门
第四节 建设中国特色社会主义法治体系
第三章 增强法律意识弘扬法治精神
第一节 领会社会主义法律精神
第二节 树立社会主义法治观念
第三节 增强国家安全意识
第四节 加强社会主义法律修养
第四章 了解法律制度自觉遵守法律
第一节 我国宪法规定的基本制度
第二节 我国的实体法律制度
第三节 我国的程序法律制度
第五章 行使法律权利和履行法律义务
第一节 法律权利和法律义务
第二节 我国宪法法律规定的权利与义务
第三节 依法行使权利与履行义务
第六章 大学生与法治社会
第一节 求学与法律
第二节 生活与法制
第三节 就业与法律
第四节 创业与权益
第七章 德育概述
第一节 德育的概念、地位与功能
第二节 德育的历史
第八章 学校德育的人性论基础
第一节 西方人性思想的发展
第二节 中国人性思想的发展
第三节 人性论与德育
第九章 德育与大学生成才
第一节 德育与人格的完善
第二节 德育与大学生素质的发展
第十章 大学生德育过程及规律
第一节 影响大学生成长的因素分析
第二节 大学生德育过程
第三节 大学生德育的规律
第十一章 德育工作的新形势、新问题
第一节 德育工作的新形势
第二节 德育工作的新问题
第三节 网络时代德育工作的新挑战
第十二章 德育新问题的根源分析
第一节 德育问题的根源
第二节 德育环境的作用机制分析与构建
第三节 教育系统外因素对德育工作的影响
第四节 德育系统内的制约因素
第五节 德育评价体系的探索
第十三章 创新德育学习手段和工作方法
第一节 加强大学生心理健康教育
第二节 坚持职业化发展、专业化培养，建设高素质的辅导员队伍
第三节 加强师德师风建设
第四节 积极探索激发学生自我教育的新途径
第十四章 德育实效分析
第一节 德育实效的实质
第二节 德育实效性问题探讨
第十五章 德育的管理体制
第一节 德育是系统工程
第二节 完善德育工作领导管理体制
第三节 德育系统整体目标化管理
第十六章 网络文化与德育的实效性
第一节 网络环境对德育的影响
第二节 开创德育新途径，构建网络德育体系
第十七章 德育环境与德育的实效性
第一节 德育与环境的关系
第二节 德育环境对德育实效的影响
第三节 校园德育环境建设
第十八章 校园文化建设与德育实效性
第一节 校园文化与德育
第二节 校园文化活动
第三节 校园文化活动的组织管理
参考文献