作者：陈云英
页数：236
出版社：教育科学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787519128760
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
书稿是我国特殊教育领域的资深研究者英研究员组织相关专家编写而成，共分七章，分别是特殊教育发展40年概述、特殊儿童学前教育、特殊儿童义务教育、特殊职业教育、特殊高等教育、特殊教育师资队伍建设、特殊教育的经费支持与财政拨款。书稿力图全面系统地梳理中国特殊教育自设立以来的发展历程，并致力于探讨中国特殊教育师资、相关法律法规与政策文本、特殊教育经费投入与财政保障情况，对中国特殊教育本身和特殊教育发展的外部环境进行了分析，形成了一幅中国特殊教育发展的全景图。
目录
第一章 当代中国特殊教育发展概况
第一节 我国特殊教育基本发展情况
第二节 1978—2017年我国特殊教育总体成就扫描
第三节 我国特殊教育在不同阶段所取得的成就
第四节 我国特殊教育发展成就与问题
第二章 特殊儿童学前教育
第一节 特殊儿童学前教育发展概况
第二节 0—3岁特殊儿童的早期发现与早期干预
第三节 面向 3—6岁特殊儿童的学前教育
第四节 特殊儿童的学前融合教育
第五节 对特殊儿童学前教育的展望
第三章 特殊儿童义务教育
第一节 法律法规与政策推动特殊儿童义务教育改革与发展
第二节 开展教育改革推动特殊儿童义务教育发展
第三节 我国义务教育阶段特殊教育的成就与不足
第四章 特殊职业教育
第一节 我国残疾人职业教育的发展概况
第二节 特殊教育学校的职业教育
第三节 新时期残疾人职业教育发展展望
第五章 特殊高等教育
第一节 我国残疾人高等教育发展概况
第二节 我国残疾人高等融合教育发展概述
第三节 我国残疾人高等教育发展展望
第六章 特殊教育教师队伍建设
第一节 特殊教育教师队伍建设概况
第二节 特殊教育教师培养
第三节 特殊教育教师职后培训
第四节 特殊教育教师队伍建设的展望
第七章 特殊教育的经费投入
第一节 现代特殊教育财政经费投入与使用概况
第二节 第一期特殊教育提升计划执行概览与经费投入
第三节 特殊教育主要经费指标与拨款地区差异
参考文献
