
作者:王学先
页数:245
出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2021
ISBN:9787568182836
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书分文化管理、课题成果、引领卓越三篇,具体内容包括:“工作室文化”“工作室logo设计理念”“昆明市王学先名师工作室三年发展规划”“王学先名师工作室培养指导学员协议书”“王学先名师工作室年度工作计划”“2020年度王学先名师工作室工作总结”“昆明市初中数学王学先名师工作室学员年度考核方案”等。
目录
上篇文化管理
工作室文化
工作室logo设计理念
昆明市学先名师工作室三年发展规划
学先名师工作室培养指导学员协议书.
学先名师工作室年度工作计划
年度学先名师工作室工结
昆明市初中数学学先名师工作室学员年度考核方案
中篇课题成果
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
课题申报
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
课题实施
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
结题报告
“互联网”时代初中数学智慧课堂教学设计与实施课题研究成果
结题报告
下篇
重视设计落实核心素养
年云南省初中数学学业水平考试试题分析与评价
年昆明市初中数学学业水平考试试题分析与评价
定目标悟原理寻路径
文化自信体现数学文化
新高考评价体系下浅谈初中、高中数学教学的衔接
从学科整体出发设计锐角三角函数概念的教学
一节勾股定理的逆定理课例及评析·
搞好教学设计研究,打造课堂
;
工作室文化
工作室logo设计理念
昆明市学先名师工作室三年发展规划
学先名师工作室培养指导学员协议书.
学先名师工作室年度工作计划
年度学先名师工作室工结
昆明市初中数学学先名师工作室学员年度考核方案
中篇课题成果
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
课题申报
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
课题实施
“自学·议论·引导教学法在初中数学课堂中的本土化应用研究”
结题报告
“互联网”时代初中数学智慧课堂教学设计与实施课题研究成果
结题报告
下篇
重视设计落实核心素养
年云南省初中数学学业水平考试试题分析与评价
年昆明市初中数学学业水平考试试题分析与评价
定目标悟原理寻路径
文化自信体现数学文化
新高考评价体系下浅谈初中、高中数学教学的衔接
从学科整体出发设计锐角三角函数概念的教学
一节勾股定理的逆定理课例及评析·
搞好教学设计研究,打造课堂
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