优秀教师的批评艺术

引言 /1
第一章批评要讲究原则/3
第一节尊重和爱护学生/4
第二节态度要诚恳/6
第三节坚持适度原则/8
第四节实事求是，以理服人 /10
第五节因人因时与因地制宜 /12
第六节注意善后巩固
第二章巧用批评方法
第一节 六阶法 /19
第二节适度“冷”处理/24
第三节以“退”
第四节以“柔”克刚
第五节借“题”发挥 /37
第三章 讲究批评的语言艺术 /43
节给学生一点心灵鸡汤/44
节教师的口语特征
第三节避免错误的语言
第四节肢体语言的运用
第五节让微笑绽放开来/66
第四章用表扬代替批评
节实施表扬的原则/71
节表扬的几个注意点/74
第三节避免表扬的几种偏颇现象 /78
第四节表扬的技巧与艺术 /83
第五章 懂得激励学生/89
节了解激励的作用/91
节掌握激励的方法/95
第三节 学会情感激励 /98
第四节激励的佳时机/103
第五节讲究激励的技巧
第六节激励的注意事项 /110
第六章 批评中贯穿说服教育
节教师的说服教育/115
节 说服的基本方法 /117
第三节说服的主要步骤/1
第四节恰当地运用说服
第五节几种说服的技巧
第七章多种沟通方式并用
节书信/132
节作业评语 /136
第三节纸条/142
第四节网络 /147
第八章 建立良好的师生关系/152
节以学生为立足点/153
节积极给予关爱 /157
第三节信任是交往的关键 /160
第四节和学生成为朋友 /164
第五节赏识所有学生 /168
第六节等对待学生 /174