作者：张军朋,许桂清,詹伟琴
页数：296
出版社：北京大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787301325155
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从我国中学物理课程和教学改革对教师的要求出发，以中学物理课程改革的理念为指导，以数字化微格教学实验室为训练平台，以来自教学线的大量教学案例为素材，系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。内容主要包括物理课程改革与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理课堂教学语言技能、物理课堂导入技能、物理课堂提问技能、物理课堂讲授技能、物理课堂演示实验技能、物理课堂多媒体应用技能、物理课堂探究教学技能、物理课堂板书技能与板画技能、物理课堂结束技能。本书作为新形态教材的初步尝试，为每一项课堂教学技能提供了系列基元教学视频案例。对于在线课程，读者可以扫描正文中对应的二维码自主观看学习，也可以扫描本页二维码在线观看。
本书内容简明、扼要，既可以作为高等师范院校物理学专业本科生、教育硕士（学科教学·物理）研究生教学技能训练的教材，也可作为在职教师物理课堂教学技能培训的继续教育教材，还可以作为物理教育研究工作者研究物理课堂教学的参考书。
作者简介
张军朋，教授，华南师范大学物理与电信工程学院中教法教研室主任，课程与教学论（理科）学科组组长，普通高中物理新教材（广东版）研制组核心成员。
许桂清，博士，华南师范大学讲师，普通高中物理新教材研制组核心成员。
詹伟琴，华南师范大学副教授，主要研究方向：物理教育。王恬，华南师范大学讲师，主要研究方向：物理教育。
本书特色
系统性：立足我国中学物理课程和教学改革对物理教师的要求,系统阐述中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。
新形态：基于“互联网＋”技术，将教材的纸质文本与相关数字资源(本书主要是基元教学视频案例) 通过二维码技术有机关联起来,支持学习者通过移动终端进行学习。
一体化：在线数字资源与纸质的文本教材在结构上相同,在内容上互补不重复，实现了“纸质教材”与“数字资源”的一体化。
引领性：重视以实践应用为重心的“观摩”式案例教学,其案例与纸质教材相结合，为职前和职后教师提供教学示范和有效的教学指引。
自主性：以思维导图为指引，为每一项课堂教学技能的在线学习都提供了系列基元教学视频。学习者可以扫描二维码自主观看学习，方便快捷。
