高校创客教育比较与实践研究

作者：贺腾飞著

页数：291页

出版社：中国人民公安大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787565348068

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内容简介

本书重点关注创客教育的国际比较与实践研究，共分为六章。第一章为绪论。主要分析创客教育的研究内容与方法以及研究现状。第二章为我国高校创客教育的发展现状与当前困境。选取我国在创客教育领域具有代表性的40余所典型高校，分为双一流高校、省属本科院校、高职高专院校三个类别，从创客文化、创客课程、创客实践、创客空间、人才培养、师资建设、生态构建七个方面，系统阐述其发展现状和现存问题。第三章、第四章、第五章分别为美国、英国、加拿大高校创客教育的发展特色与实践经验。以哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、滑铁卢大学、多伦多大学等院校为例，深入分析上述七个方面内容，了解、总结、分析当前美国、英国、加拿大高校创客教育的实践经验。第六章为我国高校创客教育的发展策略。主要通过分析我国高校创客教育相关成果，比较并借鉴发达国家与国际典型高校创客教育的先进经验与实践模式，提出适合我国高校创客教育发展的实践路径与发展策略。

作者简介

贺腾飞，男，山西大同大学教育科学与技术学院教授，硕士生导师，中央民族大学教育学博士，中国教育科学研究院博士后，加拿大高校访问学者，国家二级心理咨询师。从事一线教学19年，主要从事高等教育、创新创业教育、跨文化心理学等研究。近5年来，主持国家社科基金教育学一般项目1项，省部级项目2项，市厅级项目1项，参与省部级项目5项。以第一作者或独立作者发表核心期刊与专业期刊论文35篇，编写著作2部，参编规划教材1部，荣获山西省优秀课题成果奖、山西大同大学科研先进个人一等奖等荣誉。

本书特色

本书为国家社科基金教育学一般课题项目，重点关注创客教育的国际比较与实践研究，提出加快我国创客教育发展的可行建议。

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