作者：许岚
页数：204
出版社：四川大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787569033564
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书着眼于研究中泰缅三个国家英语学习者拒绝语策略使用情况。数据收集工具为语篇补全测试（DCT），DCT包含12个场景，邀请，请求，建议，提议各3个。结果发现，1）中泰缅三国英语学习者在使用拒绝语解释，遗憾策略方面相似；2）中泰学生在补白停顿，否定能力，将来接受策略方面具有显著差异；3）中缅学生在感激，否定能力，积极态度，将来接受策略是用上有显著差异；4）泰缅学生在直接说不，否定能力策略使用上具有显著差异。
作者简介
许岚，英语语言研究博士，贵阳学院外国语学院副教授，基础英语教研室主任，贵阳学院西南地区少数民族经典文献翻译研究中心研究员。研究专长为跨文化交际，语言测试等。2001-2017年·任教于贵州大学外国语学院英语系，2017年以高层次人才引进方式入职贵阳学院。2018年荣获贵阳市高层次创新型青年教师称号。近年来在国内外发表学术论文40余篇，先后主持各级各类课题10余项，出版学术专著两部。主要主持的课题有：贵州省哲学社会科学规划课题“中美苗族当代文学审美研究”，贵州省教育科学规划课题“彝族高职高专学生英语学习负动机现状及对策研究”，贵州省软科学课题“贵州省地方高校建设创业创新型大学战略转型及人才培养模式研究”，贵州省理论创新课题“中美苗族当代文学中的女性形象研究”等，本著作为贵阳学院引进博士专项课题“社会认知视域下贵州省大学生英语中介语动态交际能力发展研究”研究成果（课题号：GYU-RWD[2018]-005）。
目录
第一节 研究背景
第二节 问题陈述
第三节 研究动机
第四节 研究目标和研究问题
第五节 研究意义
第六节 研究术语
第七节 研究范围和研究局限
第八节 本书结构
本章小结
第二章 文献综述
第一节 语用学及其研究范畴
第二节 Grice的合作原则
第三节 言语行为
第四节 礼貌原则
第五节 语用学和交际能力的关系
第六节 语用失误和跨文化交际的关系
第七节 拒绝言语行为实施策略的特点和分类
第八节 拒绝言语行为数据收集方法
第九节 拒绝言语行为研究综述
本章小结
第三章 研究方法
第一节 研究设计
第二节 预研究
本章小结
第四章 研究结果
第一节 不同国籍的中泰缅大学生英语拒绝策略比较
第二节 不同性别的中泰缅大学生英语拒绝策略比较
第三节 不同英语水平的中泰缅大学生英语拒绝策略比较
第四节 中泰缅大学生英语拒绝策略总体使用情况
第五节 不同情境因素下中泰缅大学生英语拒绝策略使用情况
本章小结
第五章 讨论
第一节 不同国籍的中泰缅大学生英语拒绝策略使用异同讨论
第二节 不同性别的中泰缅大学生英语拒绝策略使用异同讨论
第三节 不同英语水平的中泰缅大学生英语拒绝策略使用异同讨论
第四节 不同情景因素下中泰缅大学生英语拒绝策略使用异同讨论
第六章 结论
第一节 研究结果小结
第二节 教学启示
第三节 本研究的研究局限
第四节 对将来研究的建议
本章小结
参考文献
附录
