“三个倡导”视域下高校思想政治工作机制创新研究

作者：刘邦凡

页数：384

出版社：光明日报出版社

出版日期：2021

ISBN：9787519459598

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内容简介

本书对社会主义价值研究进行文献梳理，以中国知网收录的文献为样本，阐述了思想政治教育的主体间性引导机制在我国高校思想政治教育教学的重要价值和适用性，并对思想政治教育机制进行了论述，认为思想政治教育机制就是由思想政治教育体系元素间的相互作用和它的内部操作程序、方法所形成的一种相对稳定的关系。提出通过网络多媒体平台将传统的情境教育方法与思想政治教育有机结合起来，教师利用网络资源和网络平台，创造模拟生活的情景，从而大大提升教育教学的趣味性和有效性。对大数据的思想政治教育机制创新进行了阐述，认为在大数据时代，我国高校思想政治教育与管理要创新思想政治教育观念，创新思想政治教育工作方法，发展思想政治教育新载体，建设大数据思想政治教育创新团队。最后，基于高校思想政治教育数据挖掘的方法，尝试构建了基于改进k-均值聚类算法的思想政治教育管理平台。

作者简介

刘邦凡（1967—），汉族，男，重庆涪陵人，博士，燕山大学文法学院教授、博士生导师，河北省新型智库——河北省公共政策评估研究中心首席专家，主要从事公共政策、马克思主义理论、逻辑学等研究，承担各类课题六十余项，已经发表论文六百多篇，出版著作二十多部，获得科研教学奖励三十多项，其中省级社会科学优秀成果一等奖两项，获得河北省特殊津贴专家、河北省社会科学优秀青年专家等称号。 张洋（1982—）, 男，山东济宁人，硕士，讲师，燕山大学文法学院办公室主任，主要从事行政管理学、教育信息化等研究，发表多篇论文，曾获得河北省优秀辅导员等荣誉称号。

本书特色

本项目在研究过程中注重理论探索与实践考察相结合，注重理论演绎与实践归纳相结合，注重书面资料与网络资料综合分析相结合。一方面，我们对31个省（市、区）所在地高校的思想政治教育工作体制机制现状进行了梳理和分析，以“三个倡导”为主语词的社会主义核心价值观为理论指导提出了改进对策，力求为各省（市、区）高校思想政治工作创新提供参考建议；另一方面，我们围绕本项目研究主题，对社会主义核心价值观研究进行了文献梳理和理论概括，在围绕项目主题理论创新方面，对思想政治教育社会化从理论到实践进行了概括性阐述，对思想政治教育机制进行了理论性概括与提炼，对信息时代的思想政治教育机制与转型进行了理论论证和分析。

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