活力课堂教学思想的实践探究

第一章 “活力课堂”教学思想凝练
第一节 “活力课堂”教学思想的提出
第二节 “活力课堂”小组活动
第三节 “活力课堂”教师的专业发展
第二章 “活力课堂”教学模式的设计
第一节 基于“学伴用随”教学理论，整体设计“活力课堂”教学模式
第二节 基于课题研究，构建RSW“读—说—写”“活力课堂”教学模式
第三节 基于语用能力培养，构建“西人中出”语法“活力课堂”教学模式
第三章 “活力课堂”——阅读课
第一节 基于主题意义探究的“活力课堂”阅读课
第二节 基于语篇意识培养的“活力课堂”阅读课
第三节 基于高中生发展学科渗透的“活力课堂”阅读课
第四章 “活力课堂”——读写课
第一节 基于话题整合教学材料的“活力课堂”读写课
第二节 基于思维品质培养的“活力课堂”读写课
第三节 基于文本解读的“活力课堂”读写课
第五章 “活力课堂”——写作课
第一节 基于RSW写作课教学模式的“活力课堂”写作课
第二节 基于高阶思维培养的“活力课堂”写作课
第三节 基于支架教学理论的“活力课堂”写作课
第六章 “活力课堂”高考护航
第一节 “西人中出”高三语法复习课
第二节 培养逻辑思维能力的阅读策略指导课
第三节 识别分析定语从句突破长难句障碍
参考文献