作者：朱新秤 陈镇 梁健源 著
页数：288
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2020
ISBN：9787519280048
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是广东省基础教育课程体系改革研究项目“普通高中特色发展导向评价机制研究”的基础上形成的一部研究专著。本书在对广东省一些地区普通高中校长、教师和学生进行问卷调查，对一些地区普通高中学校的校长和教育行政部门领导进行访谈的基础上，总结了广东省普通高中特色发展的现状，分析了影响普通高中特色发展的关键因素、存在的问题和政策诉求，有针对性地构建了促进广东普通高中特色发展的政策导向机制和科学发展性的评价指标体系。
作者简介
朱新秤，中山大学教授，中国科学院心理研究所博士，研究领域主要有教育管理心理学、学校特色发展、学生心理发展与辅导，主持课题20多项，在《心理学报》、《学术研究》等刊物发表论文60多篇，出版专著5部，个人参与的重要研究成果《人的现代化理论与实践》一书，2009年获得教育部高等学校科学研究很好成果奖（人文社会科学）一等奖。陈镇，中山大学教育管理研究生毕业，现在广州大学教务处工作；梁健源，中山大学教育管理研究生毕业，现在佛山市顺德区教育发展中心工作。
本书特色
本书的亮点与竞争优势在于，其作者是中科院心理学博士、中山大学教授，在学校教育研究领域有一定的口碑和建树，且以高中特色教育研究专著的形式出版具有较好的指导意义。书中介绍的研究课程、研究方法、研究成果等较之同类书更具有创造性、可操作性和研读性。
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景及概念界定
第二节 研究意义与内容
第三节 研究思路与方法
第二章 国内外研究与实践情况
第一节 相关概念辨析
第二节 国内外关于普通高中特色发展的研究
第三节 国内普通高中特色发展政策实践探索
第四节 国内外研究与实践评价
第三章 广东省普通高中特色发展的现状调查
第一节 调查方法及调查对象
第二节 调查的主要结果
第三节 调查结果小结
第四章 广东省普通高中特色发展的典型经验
第一节 广东省普通高中特色发展的政策经验
第二节 广东省普通高中特色发展的学校经验
第五章 广东普通高中特色发展的影响因素及存在问题
第一节 广东省普通高中特色发展的内部关键因素
第二节 广东省普通高中特色发展的外部影响因素
第三节 广东省普通高中特色发展存在的问题
第六章 广东省普通高中特色发展的政策建议
第一节 普通高中特色发展目标定位系统
第二节 普通高中特色发展运行系统
第三节 普通高中特色发展保障系统
第四节 普通高中特色发展评价系统
第七章 广东省普通高中特色发展评价指标体系设计
第一节 评价指标体系设计
第二节 评价指标体系修正
第三节 评价指标体系实施方案
附录一 广东省普通高中特色发展调查问卷（校长卷）
附录二 广东省普通高中特色发展调查问卷（教师卷）
附录三 广东省普通高中特色发展调查问卷（学生卷）
附录四 普通高中特色发展校长访谈提纲
附录五 普通高中特色发展教育行政部门访谈提纲
附录六 广东省普通高中特色发展评价指标体系专家咨询问卷（第一轮）
附录七 广东省普通高中特色发展评价指标体系专家咨询问卷（第二轮）
参考文献
后记
第一节 研究背景及概念界定
第二节 研究意义与内容
第三节 研究思路与方法
第二章 国内外研究与实践情况
第一节 相关概念辨析
第二节 国内外关于普通高中特色发展的研究
第三节 国内普通高中特色发展政策实践探索
第四节 国内外研究与实践评价
第三章 广东省普通高中特色发展的现状调查
第一节 调查方法及调查对象
第二节 调查的主要结果
第三节 调查结果小结
第四章 广东省普通高中特色发展的典型经验
第一节 广东省普通高中特色发展的政策经验
第二节 广东省普通高中特色发展的学校经验
第五章 广东普通高中特色发展的影响因素及存在问题
第一节 广东省普通高中特色发展的内部关键因素
第二节 广东省普通高中特色发展的外部影响因素
第三节 广东省普通高中特色发展存在的问题
第六章 广东省普通高中特色发展的政策建议
第一节 普通高中特色发展目标定位系统
第二节 普通高中特色发展运行系统
第三节 普通高中特色发展保障系统
第四节 普通高中特色发展评价系统
第七章 广东省普通高中特色发展评价指标体系设计
第一节 评价指标体系设计
第二节 评价指标体系修正
第三节 评价指标体系实施方案
附录一 广东省普通高中特色发展调查问卷（校长卷）
附录二 广东省普通高中特色发展调查问卷（教师卷）
附录三 广东省普通高中特色发展调查问卷（学生卷）
附录四 普通高中特色发展校长访谈提纲
附录五 普通高中特色发展教育行政部门访谈提纲
附录六 广东省普通高中特色发展评价指标体系专家咨询问卷（第一轮）
附录七 广东省普通高中特色发展评价指标体系专家咨询问卷（第二轮）
参考文献
后记
