作者：宋乃庆
页数：240
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787569703894
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是“小学教育（全科教师）专业系列教材”之一，结合部编版《道德与法治》小学段的课本，对该课程涉及的规则教育、民主与法治教育、革命传统教育、传统文化教育、生态伦理教育、国家领土与主权教育、靠前视野教育等七大领域，进行了条分缕析的深入解读； 可作为应用型本科、师范专科、高职院校小学教育（全科教师）专业教材，教师进修学校小学教师转型培训教材。
目录
第一章 认识小学德育
第一节 理解德育的意涵
第二节 认识小学德育的目标与德育内容
第三节 认识品德发展的规律与基础
第四节 小学德育机制与实践
第二章 理解道德与法治课程
第一节 道德与法治课程的设置背景
第二节 道德与法治课程的性质追问
第三节 道德与法治课程的理解框架
第三章 理解《道德与法治》教材
第一节 教材的整体理解
第二节 教材的单元逻辑
第三节 教材的课题特征
第四章 规则教育
第一节 规则教育的意涵
第二节 教材中的规则教育内容
第三节 规则教育的教学实施
第五章 民主与法治教育
第一节 民主与法治的意涵
第二节 教材中的民主与法治教育内容
第三节 民主与法治教育的教学实施
第六章 革命传统教育
第一节 革命传统教育的意义
第二节 教材中的革命传统教育内容
第三节 革命传统教育的教学实施
第七章 传统文化教育
第一节 传统文化教育的意涵
第二节 教材中的传统文化教育内容
第三节 传统文化教育的教学实施
第八章 生态伦理教育
第一节 生态伦理教育的意涵
第二节 教材中的生态伦理教育内容
第三节 生态伦理教育的教学实施
第九章 国家领土与主权教育
第一节 国家领土与主权教育的意涵
第二节 教材中的国家领土与主权教育内容
第三节 国家领土与主权教育的教学实施
第十章 国际视野教育
第一节 国际视野教育的意涵
第二节 教材中的国际视野教育内容
第三节 国际视野教育的教学实施
参考文献
第一节 理解德育的意涵
第二节 认识小学德育的目标与德育内容
第三节 认识品德发展的规律与基础
第四节 小学德育机制与实践
第二章 理解道德与法治课程
第一节 道德与法治课程的设置背景
第二节 道德与法治课程的性质追问
第三节 道德与法治课程的理解框架
第三章 理解《道德与法治》教材
第一节 教材的整体理解
第二节 教材的单元逻辑
第三节 教材的课题特征
第四章 规则教育
第一节 规则教育的意涵
第二节 教材中的规则教育内容
第三节 规则教育的教学实施
第五章 民主与法治教育
第一节 民主与法治的意涵
第二节 教材中的民主与法治教育内容
第三节 民主与法治教育的教学实施
第六章 革命传统教育
第一节 革命传统教育的意义
第二节 教材中的革命传统教育内容
第三节 革命传统教育的教学实施
第七章 传统文化教育
第一节 传统文化教育的意涵
第二节 教材中的传统文化教育内容
第三节 传统文化教育的教学实施
第八章 生态伦理教育
第一节 生态伦理教育的意涵
第二节 教材中的生态伦理教育内容
第三节 生态伦理教育的教学实施
第九章 国家领土与主权教育
第一节 国家领土与主权教育的意涵
第二节 教材中的国家领土与主权教育内容
第三节 国家领土与主权教育的教学实施
第十章 国际视野教育
第一节 国际视野教育的意涵
第二节 教材中的国际视野教育内容
第三节 国际视野教育的教学实施
参考文献
