作者：李生兰
页数：334
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787576002522
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为高等院校学前教育专业教材，它从学前儿童观，学前教育观，学前教育的课程，幼儿园的社会教育、游戏活动，幼儿园家庭教育的指导，幼儿教师，以及国外学前教育的改革与启示等方面，对学前教育进行了深入的探讨，为高等院校学前教育专业基础课教材。本书更新部分理论研究成果，增加和替换了与学前教育学密切相关的政策文件，补充了与幼儿园相关的活动及实操案例，并对相关内容增加图片和案例分析，使得教材更为通俗易懂。
作者简介
李生兰，华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博导。著有《学前教育学》（华东师范大学出版社）、《学前儿童家庭教育》（华东师范大学出版社），等等。
本书特色
1.完整准确的学科全貌呈现。本书作为学前教育专业的基础性、奠基性课程，内容全面系统，涵盖了学前教育学的发展、学前教育观、幼儿园课程、幼儿教师等方面的内容，是学前教育专业学生的必修课程。 2.细节多样的政策解读及发展解析。本书梳理了学前教育学的发展脉络，汇总并呈现了多年教育统计公报的数据，总结了学科的发展趋势。同时，采用文字及图片等多种形式，解读了如《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等重要政策文件。 3.完整新颖的实践支持。为帮助学习者理论练习实际，本书在各章节中呈现出多样的支持性案例。其中既有完整的学前教育学研习方案，更有完善的绘本教案及博物馆参观方案，旨在帮助学习者深入实际工作。 4.更适合教与学的体例设计。在正文内容之外，本书附设了多个补充性学习的模块，帮助学习者在课前了解学习目标、学习方法，并在课后有针对性地进行补充阅读，拓展性地进行课程深入研究，全面提升学习能力，掌握课程知识。
目录
本章教学建议
本章内容提要
第一节 学前教育与学前教育学
第二节 学前教育的理论与实践
第三节 学前教育学的研习方法
第四节 学前教育学的研习方案
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第二章 学前儿童观
本章教学建议
本章内容提要
第一节 儿童观的界说
第二节 儿童权利的保护
第三节 正确儿童观的树立
第四节 《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》简介
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第三章 学前教育观
本章教学建议
本章内容提要
第一节 学前教育的重要价值
第二节 学前教育的事业发展
第三节 学前教育的行动计划
第四节 科学学前教育观的树立
第五节 学前儿童的反偏见教育
第六节 学前儿童的因材施教
第七节 《幼儿园工作规程》简介
第八节 《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》图解
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第四章 学前教育的课程
本章教学建议
本章内容提要
第一节 学前教育课程的界定
第二节 学前教育课程的理论
第三节 学前教育课程的方案
第四节 学前教育课程的设计
第五节 学前教育课程的评价
第六节 后现代课程理论及启示
第七节 绘本《月亮，生日快乐》教案
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第五章 幼儿园的社会教育
本章教学建议
本章内容提要
第一节 幼儿园社会教育的价值取向
第二节 幼儿社会化的主要理论思潮
第三节 幼儿园社会教育的多条路径
第四节 幼儿园社会教育活动的设计
第五节 幼儿园社会教育活动的实施
第六节 幼儿园社会教育活动的观察
第七节 幼儿园社会教育活动的评价
第八节 幼儿园社会教育活动的案例
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第六章 幼儿园的游戏活动
本章教学建议
本章内容提要
第一节 幼儿园游戏活动的种类
第二节 幼儿园游戏活动的价值
第三节 幼儿园游戏活动的准备
第四节 幼儿园游戏活动的观察
第五节 幼儿园游戏活动的指导
第六节 幼儿园游戏活动的评价
第七节 幼儿园游戏活动的案例
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第七章 幼儿园的家庭教育指导
本章教学建议
本章内容提要
第一节 幼儿园家庭教育指导的价值
第二节 幼儿园家庭教育指导的内容
第三节 幼儿园家庭教育指导的原则
第四节 幼儿园家庭教育指导的形式
第五节 幼儿园家庭教育指导的方案
第六节 到上海图书馆去寻宝的案例
第七节 《全国家庭教育指导大纲（修订）》简介
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
第八章 幼儿园的教师
本章教学建议
本章内容提要
第一节 幼儿园教师的职业特点
第二节 幼儿园教师的职业素养
第三节 《幼儿园教师专业标准(试行)》简介
第四节 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》图解
第五节 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》图解
本章小结
本章思考题
本章拓展学习
本章微型研究
附录1 “学前教育学”教学(考试)大纲
附录2 “学前教育学”模拟考试试卷及参考答案
