作者：于颖 等
页数：112
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787303246403
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以小邦带领他的朋友去学校开展一系列的科学探究活动为主线，围绕气象、光学、电与磁、红外遥控、声控、超声波避障这几个部分，通过“发现问题—分析问题—设想方案—动手制作—展示分享—探索发现—自我评价”的过程，在“搭建”“纠错”“合作”中让学生潜移默化地得到了科学认知、工程实践、艺术设计等能力的培养。
作者简介
杨玉春，副研究员，管理学博士、管理科学与工程博士后，北京师范大学教育学部副教授，中国教育与社会发展研究院(国家智库培育)专职研究员。研究方向：教育政策、教育评价及信息化实现、科技教育。曾参与《国家教育中长期战略规划纲要》调研及撰写、主编《齐鲁名师讲堂—新课程标准解读》丛书、《健康教育》科普读本。先后主持《高中生综合素质评价研究》《国家青少年STEAM教育体系建设及实践研究》《新高考改革下北京高中高校协同发展研究》等国家级、省部级课题20余项。
于颖，副教授，博士，硕士生导师，主要研究方向为信息技术教育、基础教育信息化。近年来，在核心期刊发表论文20余篇，主持或参与省部级以上课题10余项，获省地级科研奖励多项，参与普通高中信息技术课程标准修订及教科书编写工作，主编或参编教材多部。
本书特色
游戏化、项目化、工程化、数字化、跨学科，激发孩子学习力与创造力的课程宝典！
为未知而教，为未来而学，和孩子一同探索新时代创新教育领域的奥秘！
