作者：江合佩
页数：280
出版社：福建教育出版社
出版日期：2020
ISBN：9787533486761
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是高中化学教学研究成果，提出真实情境问题解决教学评一体化解决方案，即根据学生认知阶段和教学目标从学科情境、生活情境、学术情境遴选所需要的情境素材，同时根据所要完成的知识教学目标层次，整合成驱动性问题，设计成相对应的教学活动，形成基于深度学习的教学模式。
作者简介
江合佩，2005年毕业于江西师范大学。现为厦门市教育科学研究院学生发展研究中心主任，厦门市中学化学学科带头人，江合佩名师发展工作室主持人，福建教育学院化学教育研究所特邀研究员，厦门市化学学会常务理事。任江西师范大学兼职硕士生导师，教育部国培计划培训专家。
出版著作《基于真实情境的项目式化学教学》《走向真实情境的项目化学习》《社会主义核心价值观学科教育丛书—高中化学学科教育》等。在《中国考试》《化学教学》等知名期刊发表论文60余篇，被人大复印资料《中学化学教与学》全文转载多篇。《区域高中化学实验课程体系的建立与实践》获福建省2018年基础教育省级教学成果二等奖。
本书特色
为了帮助广大高中化学教师尽快从基于“知识为本”的教学转向基于“素养为本”的真实情境教学，理解中增设“情境素材建议”的深刻内涵，作者带领厦门教研团队梳理了国内外相关文献，总结出基于真实情境的教学模式及操作要点，并按照模块及知识主题进行了解构，并配以大量生动翔实的教学实践案例，供广大一线教师备课时借鉴、参考和使用，希望能帮助一线教师提高对的认识及提升教学质量。
目录
第一章 真实情境教学的内涵和意义 1
第一节 时代呼唤真实情境教学 1
第二节 情境的内涵、关系及分类 8
第三节 教学情境的内涵及教学启示 16
第四节 真实情境的内涵及教学启示 23
第二章 基于真实情境的教学设计 29
第一节 基于真实情境的问题解决 29
第二节 走向真实情境的教学设计 37
第三章 基于真实情境的必修课程教学研究 54
第一节 “化学科学与实验探究”主题教学研究 54
第二节 “常见的无机物及其应用”主题教学研究 66
第三节 “物质结构基础及化学反应规律”主题教学研究 84
第四节 “简单的有机化合物及其应用”主题教学研究 103
第五节 “化学与社会发展”主题教学研究 109
第四章 基于真实情境的“化学反应原理”模块教学研究 119
第一节 “化学反应与能量”主题教学研究 119
第二节 “化学反应的方向、限度和速率”主题教学研究 132
第三节 “水溶液中的离子反应与平衡”主题教学研究 144
第五章 基于真实情境的“物质结构与性质”模块教学研究 154
第一节 “原子结构与元素的性质”主题教学研究 154
第二节 “微粒间的相互作用与物质的性质”主题教学研究 160
第三节 “研究物质结构的方法与价值”主题教学研究 167
第六章 基于真实情境的“有机化学基础”模块教学研究 174
第一节 “有机化合物的组成与结构”主题教学研究 174
第二节 “烃及其衍生物的性质与应用”主题教学研究 183
第三节 “生物大分子及合成大分子”主题教学研究 191
第七章 基于真实情境的选修课程模块教学研究 198
第一节 “实验化学”系列教学研究 198
第二节 “化学与社会”系列教学研究 214
第三节 “发展中的化学科学”系列教学研究 230
第八章 基于真实情境的教学评价 246
第一节 基于真实情境的核心素养评价 246
第二节 基于真实情境的考试标准探索 252
第三节 基于真实情境的原创试题命制 261
后记 270
第一节 时代呼唤真实情境教学 1
第二节 情境的内涵、关系及分类 8
第三节 教学情境的内涵及教学启示 16
第四节 真实情境的内涵及教学启示 23
第二章 基于真实情境的教学设计 29
第一节 基于真实情境的问题解决 29
第二节 走向真实情境的教学设计 37
第三章 基于真实情境的必修课程教学研究 54
第一节 “化学科学与实验探究”主题教学研究 54
第二节 “常见的无机物及其应用”主题教学研究 66
第三节 “物质结构基础及化学反应规律”主题教学研究 84
第四节 “简单的有机化合物及其应用”主题教学研究 103
第五节 “化学与社会发展”主题教学研究 109
第四章 基于真实情境的“化学反应原理”模块教学研究 119
第一节 “化学反应与能量”主题教学研究 119
第二节 “化学反应的方向、限度和速率”主题教学研究 132
第三节 “水溶液中的离子反应与平衡”主题教学研究 144
第五章 基于真实情境的“物质结构与性质”模块教学研究 154
第一节 “原子结构与元素的性质”主题教学研究 154
第二节 “微粒间的相互作用与物质的性质”主题教学研究 160
第三节 “研究物质结构的方法与价值”主题教学研究 167
第六章 基于真实情境的“有机化学基础”模块教学研究 174
第一节 “有机化合物的组成与结构”主题教学研究 174
第二节 “烃及其衍生物的性质与应用”主题教学研究 183
第三节 “生物大分子及合成大分子”主题教学研究 191
第七章 基于真实情境的选修课程模块教学研究 198
第一节 “实验化学”系列教学研究 198
第二节 “化学与社会”系列教学研究 214
第三节 “发展中的化学科学”系列教学研究 230
第八章 基于真实情境的教学评价 246
第一节 基于真实情境的核心素养评价 246
第二节 基于真实情境的考试标准探索 252
第三节 基于真实情境的原创试题命制 261
后记 270
