作者：骆郁廷
页数：340页
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787303241644
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
相较于本科阶段使用的“思想政治教育原理“，该书更为明显的针对研究生层次学生的需要，关注学术前沿。关注学术热点，内容和关注点都较为深入，适合校稿层次学生和研究生阶段的需要。具体说来，在内容分布上，涉及当代思想政治教育发展趋势、思想政治教育的现象与本质、目标与内容、原则与方法、载体与运用、环境与优化、评估与反馈、协调与整合等。
作者简介
骆郁廷，男，汉族，1956年3月生，湖北武汉人，法学博士。现任武汉大学党委副书记，教授、博士生导师。
本书特色
相较于本科阶段使用的“思想政治教育原理“，该书更为明显的针对研究生层次学生的需要，关注学术前沿。关注学术热点，内容和关注点都较为深入，适合校稿层次学生和研究生阶段的需要。具体说来，在内容分布上，涉及当代思想政治教育发展趋势、思想政治教育的现象与本质、目标与内容、原则与方法、载体与运用、环境与优化、评估与反馈、协调与整合等。
目录
目录
导论 1
第一节思想政治教育的科学化与学科化 1
第二节思想政治教育原理与方法的科学定位 16
第三节思想政治教育原理与方法的学习意义 18
第一章思想政治教育的发生与根源 21
第一节思想政治教育的发生 21
第二节思想政治教育的发展 26
第三节思想政治教育的根源 31
第二章思想政治教育的现象与本质 41
第一节思想政治教育的现象 41
第二节思想政治教育的本质 48
第三节思想政治教育的特征 54
第三章思想政治教育的价值及实现 58
第一节思想政治教育的价值规定 58
第二节思想政治教育价值的形态 66
第三节思想政治教育的价值实现 79
第四章思想政治教育的主体与客体 93
第一节思想政治教育主客体及其特征 93
第二节自我教育中的主体与客体 106
第三节网络思想政治教育的主体与客体 108
第四节思想政治教育主客体关系的科学构建 114
第五章思想政治教育的矛盾与规律 121
第一节思想政治教育的矛盾 121
第二节思想政治教育的矛盾运动 133
第三节思想政治教育的规律 140
第六章思想政治教育的目标与内容 149
第一节思想政治教育的目标 149
第二节思想政治教育的内容 161
第三节思想政治教育内容的优化 174
第七章思想政治教育的原则与方法 198
第一节思想政治教育的原则 198
第二节思想政治教育的基本方法 205
第三节思想政治教育方法的发展 219
第八章 思想政治教育的载体及运用 225
第一节思想政治教育的载体 225
第二节思想政治教育载体的类型 228
第三节思想政治教育载体的运用 241
第四节思想政治教育载体的发展趋势 245
第九章思想政治教育的环境及优化 249
第一节思想政治教育环境及其功能 249
第二节思想政治教育环境的类型 256
第三节思想政治教育环境的优化 260
第十章思想政治教育的协调与整合 269
第一节 思想政治教育的合力 269
第二节思想政治教育的协调 276
第三节思想政治教育力量的整合 284
第十一章思想政治教育的评估及反馈 291
第一节思想政治教育的评估 291
第二节思想政治教育评估的实施 298
第三节思想政治教育评估的反馈 311
第四节思想政治教育评估的优化 317
结语：当代思想政治教育发展趋势 321
后记 339
导论 1
第一节思想政治教育的科学化与学科化 1
第二节思想政治教育原理与方法的科学定位 16
第三节思想政治教育原理与方法的学习意义 18
第一章思想政治教育的发生与根源 21
第一节思想政治教育的发生 21
第二节思想政治教育的发展 26
第三节思想政治教育的根源 31
第二章思想政治教育的现象与本质 41
第一节思想政治教育的现象 41
第二节思想政治教育的本质 48
第三节思想政治教育的特征 54
第三章思想政治教育的价值及实现 58
第一节思想政治教育的价值规定 58
第二节思想政治教育价值的形态 66
第三节思想政治教育的价值实现 79
第四章思想政治教育的主体与客体 93
第一节思想政治教育主客体及其特征 93
第二节自我教育中的主体与客体 106
第三节网络思想政治教育的主体与客体 108
第四节思想政治教育主客体关系的科学构建 114
第五章思想政治教育的矛盾与规律 121
第一节思想政治教育的矛盾 121
第二节思想政治教育的矛盾运动 133
第三节思想政治教育的规律 140
第六章思想政治教育的目标与内容 149
第一节思想政治教育的目标 149
第二节思想政治教育的内容 161
第三节思想政治教育内容的优化 174
第七章思想政治教育的原则与方法 198
第一节思想政治教育的原则 198
第二节思想政治教育的基本方法 205
第三节思想政治教育方法的发展 219
第八章 思想政治教育的载体及运用 225
第一节思想政治教育的载体 225
第二节思想政治教育载体的类型 228
第三节思想政治教育载体的运用 241
第四节思想政治教育载体的发展趋势 245
第九章思想政治教育的环境及优化 249
第一节思想政治教育环境及其功能 249
第二节思想政治教育环境的类型 256
第三节思想政治教育环境的优化 260
第十章思想政治教育的协调与整合 269
第一节 思想政治教育的合力 269
第二节思想政治教育的协调 276
第三节思想政治教育力量的整合 284
第十一章思想政治教育的评估及反馈 291
第一节思想政治教育的评估 291
第二节思想政治教育评估的实施 298
第三节思想政治教育评估的反馈 311
第四节思想政治教育评估的优化 317
结语：当代思想政治教育发展趋势 321
后记 339
