作者：汤旭梅
页数：12,189页
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2020
ISBN：9787506873611
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
美育是高校素质教育的一个重要组成部分，而高校进行美育教育，必须有科学的美学理论作指导，并要进一步丰富和提高教学中美育的内容与水准，以真正培养出高素质、全面发展的人才。本书内容包括：美的本质与美学原理、美与审美、不同风格与形态的审美、审美意象、精美绝伦的艺术美、应用型高校大学生与美育、应用型大学美育教育等。本书将大学美育的理论知识与大学如何实施美育紧密结合，对于大学生树立正确的审美观，提高审美境界、审美能力等将会起到很好的作用。
作者简介
汤旭梅，女，1974年1月生，汉族，硕士，现任职于北京联合大学从事教学研究，主要研究方向：大学美育理论及其教育实践。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。
本书特色
美育是高校素质教育的一个重要组成部分，而高校进行美育教育，必须有科学的美学理论作指导，并要进一步丰富和提高教学中美育的内容与水准，以真正培养出高素质、全面发展的人才。本书内容包括：美的本质与美学原理、美与审美、不同风格与形态的审美、审美意象、精美绝伦的艺术美、应用型高校大学生与美育、应用型大学美育教育等。本书将大学美育的理论知识与大学如何实施美育紧密结合，对于大学生树立正确的审美观，提高审美境界、审美能力等将会起到很好的作用。
目录
第一章 美的本质与美育基础知识
第一节 美的起源与发展
第二节 美的特征
第三节 美的形式与形式美
第四节 美育的基础知识
第五节 美的实践与创造
第二章 美与审美
第一节 美感的心理构成因素
第二节 审美意识的内涵
第三节 审美关系以及审美关系主体
第四节 个体审美能力的发展
第三章 艺术审美
第一节 艺术美来源于生活
第二节 艺术美的本质及其特征与功能
第三节 艺术美的审美指导与欣赏
第四章 审美范畴
第一节 优美与丑、荒诞
第二节 壮美与崇高
第三节 悲剧与喜剧
第五章 审美意象
第一节 审美意象的基本内涵
第二节 审美意象的创构过程
第三节 审美意象的两大类型
第六章 应用型高校大学生与美育
第一节 应用型高校的含义、形成背景及基本特征
第二节 应用型大学的学生特点与应用型人才
第三节 应用型高校大学生审美现状及应用型高校美育的现状分析
第七章 应用型大学美育教育
第一节 应用型大学美育的当代价值
第二节 应用型大学美育的目标与内容
第三节 应用型大学美育的原则与方法
参考文献
后记
第一节 美的起源与发展
第二节 美的特征
第三节 美的形式与形式美
第四节 美育的基础知识
第五节 美的实践与创造
第二章 美与审美
第一节 美感的心理构成因素
第二节 审美意识的内涵
第三节 审美关系以及审美关系主体
第四节 个体审美能力的发展
第三章 艺术审美
第一节 艺术美来源于生活
第二节 艺术美的本质及其特征与功能
第三节 艺术美的审美指导与欣赏
第四章 审美范畴
第一节 优美与丑、荒诞
第二节 壮美与崇高
第三节 悲剧与喜剧
第五章 审美意象
第一节 审美意象的基本内涵
第二节 审美意象的创构过程
第三节 审美意象的两大类型
第六章 应用型高校大学生与美育
第一节 应用型高校的含义、形成背景及基本特征
第二节 应用型大学的学生特点与应用型人才
第三节 应用型高校大学生审美现状及应用型高校美育的现状分析
第七章 应用型大学美育教育
第一节 应用型大学美育的当代价值
第二节 应用型大学美育的目标与内容
第三节 应用型大学美育的原则与方法
参考文献
后记
