
作者:庞雅
页数:189页
出版社:暨南大学出版社
出版日期:2019
ISBN:9787566826985
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内容简介
英语作为一门国际性语言,在现代社会的沟通中影响着人们生活的诸多方面,越来越多的人也意识到学习英语的重要性。著名语言学家Gimson(1989)指出:“说好一门语言必须掌握将近百分之百的语音,大约百分之五十到百分之九十的语法,而百分之一的词汇就足够了。”可见语音在英语学习过程中起着举足轻重的作用,掌握语音知识和技能是英语学习者必须具备的素质,是把英语说得更轻松、更流利、更自然的有力保障。每一种语言都有一套独特的语音系统,一套充满“个性”的发音规律。在第二语言习得过程中,本族语的语音是学习外语发音的出发点(Corder,1983)。Lado在其Linguistics Across Cultures(1957)中提出:“人们倾向于把他们本民族的语言和文化的形式、意义以及它们的分布迁移到外族的语言和文化中去。他们在主动运用外语时,例如说外语和在外族文化活动中是这样,在接受外语时,例如理解本族语者的语言和文化时也是这样。”学习一种外国语的人们,尤其是成年人,他们的本族语发音已经成为一套固定的、自动化的惯用系统。外语学习过程中,他们总爱根据自己本族语的语音系统和音位系统去判断外语的语音,常会不自觉地把母语中的一套发音习惯生搬硬套到所学习的某一种外语中去,用自己本族语的发音去代替外语的发音。正如Krashen等人(1983)所言,“学习者的发音中可以看到本族语发音的明显影响”。因此,对母语方言、英语语音系统进行全面的分析比较,找出问题的症结所在,是我们英语语音教学的关键之所在。
作者简介
庞雅,海南师范大学外国语学院副教授,主要研究方向为应用语言学、方言学、英语教学等。曾荣获首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛海南赛区一等奖,全国总决赛三等奖,2006年、2007年和2009年“CCTV”杯全国英语演讲大赛海南省一等奖指导教师。主持省级项目两项,参与省级项目六项,出版专著一部,发表论文十余篇。
本书特色
本书为语言服务书系·方言研究之一种。作者在海南生活学习三十余载,从事英语教学十余年,深刻感受到海南闽语对英语学习者的影响。在本书中,作者利用语言迁移的相关理论,对比海南闽语与英语发音的特点,分析母语为海南闽语的学习者学习英语语音时所常犯典型错误的现象和成因,提出解决策略,探讨如何克服海南闽语对英语语音的负迁移影响,从而提高英语语音教学质量和英语语音学习者的信心。
目录
第二章 英语语音的描写第一节 英语的历史变革第二节 英语的标准发音第三节 英语的语调第三章 海南闽语语音的描写第一节 海南岛的历史变革与语言分布第二节 海南闽语的标准发音第三节 海南闽语的声调第四章 海南闽语对英语语音习得的负迁移影响第一节 琼英元音差异产生的母语负迁移影响第二节 琼英辅音差异产生的母语负迁移影响第三节 海南闽语在超音段音位上的负迁移影响第五章 海南闽语对英语语音习得负迁移影响的对策第一节 针对学校的对策第二节 针对教师的对策第三节 对学生学英语的启示第四节 电子设备辅助第五节 海南闽语方言地区学生英语纠音手册
第六章 结束语
附录附录一 普通话、海南闽语、英语常用口语对照附录二 国际音标元音辅音表附录三 海南闽语学生各实验朗读材料附录四 海南闽语之民谣参考文献













