团队学习法:解密中化、中粮、华润管理之道:the way we work

作者：王昆等

页数：18,258页

出版社：机械工业出版社

出版日期：2020

ISBN：9787111641711

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

宁高宁管理之道，中化中粮华润20年管理实践，大连高级经理学院董大海作序，彭剑锋、李彬、冯志斌、魏斌、路江涌推荐，提升团队学习力，加快转型，构建优势

作者简介

作者团队是中化集团、中粮集团及华润集团的8位教育培训工作者，均在宁高宁领导下使用团队学习法协助推动一系列企业变革转型，为三家公司持续发展的参与者和见证者。王昆、慈龙江、唐巧虹、姜华和史旭洋就职于中化集团，是中化集团认证催化师，是团队学习法在中化集团的主要参与者和推动者。王顺捷来自中粮集团，曾任职于忠良书院，是中粮集团团队学习的参与者与推动者之一。郝君帅曾任职于华润大学，是华润集团行动学习最早的参与者和推动者之一。孙鲁闽任职于华润大学，是行动学习负责人和催化师。

任职于中化创新管理学院，高级经济师、资深催化师和私董会教练，是中化集团团队学习的积极参与者和主要推动者之一，设计并引导了“科学至上”“Benchmark to Learn”等集团高层研讨会，系统总结了团队学习法在中化集团的应用场景，并开发了采用团队学习法的系列课程：中化领导力建设工作坊、组建团队工作坊、战略制定工作坊、创新工作坊、对标工作坊和标杆管理复盘等，先后组织编写《中化团队学习手册》1.0版及2.0版，其中《激活组织，驱动创新转型》荣获中国企业高管培训联盟2018年度最佳教材奖，中化团队学习法荣获2017年中国人力资源管理最佳实践奖。作者团队是中化集团、中粮集团及华润集团的8位教育培训工作者，均在宁高宁领导下使用团队学习法协助推动一系列企业变革转型，为三家公司持续发展的参与者和见证者。王昆、慈龙江、唐巧虹、姜华和史旭洋就职于中化集团，是中化集团认证催化师，是团队学习法在中化集团的主要参与者和推动者。王顺捷来自中粮集团，曾任职于忠良书院，是中粮集团团队学习的参与者与推动者之一。郝君帅曾任职于华润大学，是华润集团行动学习最早的参与者和推动者之一。孙鲁闽任职于华润大学，是行动学习负责人和催化师。

王昆

任职于中化创新管理学院，高级经济师、资深催化师和私董会教练，是中化集团团队学习的积极参与者和主要推动者之一，设计并引导了“科学至上”“Benchmark to Learn”等集团高层研讨会，系统总结了团队学习法在中化集团的应用场景，并开发了采用团队学习法的系列课程：中化领导力建设工作坊、组建团队工作坊、战略制定工作坊、创新工作坊、对标工作坊和标杆管理复盘等，先后组织编写《中化团队学习手册》1.0版及2.0版，其中《激活组织，驱动创新转型》荣获中国企业高管培训联盟2018年度最佳教材奖，中化团队学习法荣获2017年中国人力资源管理最佳实践奖。

相关资料

宁高宁是国企人力资源管理实践的贡献者。宁高宁在三家大型国企都成功地推进他独创的6S管理体系及高层行动学习、群策群力法，他是真正把战略、组织和人完全打通、融为一体的优秀国有企业家。
——彭剑锋 中国人民大学教授、博导，华夏基石管理咨询集团董事长
由行动学习法衍变而来的团队学习法是一种集体进行持续学习的管理控制体系，是一种激发集体智慧的系统方法。王昆等诸位作者不仅是这种方法的亲历者，也是推广专家。他们对团队学习法的系统归纳和总结，值得一品。
——李彬　 中国石油和化学工业联合会副会长
宁高宁是央企领导人中有自创企业管理理论的企业家之一，他的五步组合论、战略十步法、6S管理体系和团队学习法等方法论经过四家央企的实践被证明是行之有效的。通过团队学习法推动战略转型和组织变革是宁高宁在中化集团实施科学至上理念的有效工作方式，也是调动全体员工，激活组织的秘籍，值得中国企业学习借鉴。
——冯志斌　 中化集团原党组成员、副总裁
团队学习法作为提升组织能力的一种有效方法，可以贯穿战略制定、执行到价值创造实现的整个过程。我在华润的成长经历受益于团队学习法的助力及时任领导宁高宁的启发，逐步形成了有关战略导向、价值引领、组织能力驱动共同支撑公司可持续发展的系统性认识，并将5C价值管理理念进一步体系化、实践化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
——魏斌　 华润集团原首席财务官
企业管理中的问题是如何做到上下同欲、左右同频。《团队学习法》基于中国领先企业的长期管理实践，提供了一整套让企业全员实现左右同频（团）和上下同欲（队）的方法论 。
——路江涌　 北京大学教授，《共演战略》作者

本书特色

三家《财富》世界500强企业，中化集团、中粮集团和华润集团，在不同时间点所实施的一项举措，帮助它们加快了转型升级速度，更好地提升了组织优势和业绩增长速度，这一措施就是“团队学习”。 团队学习起源于行动学习，由于宁高宁在三家公司的广泛使用，逐渐演变为一种人才发展与组织发展方法。

《团队学习法》系统总结中化集团、中粮集团和华润集团组织发展的实践，发现团队学习的精髓是：一个工作中真实的跨职能或跨层级团队，一起围绕这个团队所面对的、企业中真实存在的难题或机会，应用结构化的流程方法工具，共同研讨提出方案并付诸行动，之后持续跟进确保得到结果，并从这一过程中获得能力的提升和团队的融合。

团队学习相比行动学习，更加强调成员的构成，这些成员必须来自一个实际工作中的团队，他们不是一个虚拟的或者临时性的小组，而是密切协同的部门，或者互相依存的上下级团队，他们在平时工作中有固定的工作关系，都是基于共同的目标和工作职能走到一起；在团队学习中，所要解决的问题，正是这些成员正在面临的共有真正难题，而非他人强加于己的命题。

《团队学习法》详细介绍了在企业经营管理的主要场景，使用团队学习法解决问题的原理、方法和案例，让读者方便掌握，并可在本单位学以致用，加以推广。

目录