作者：潘红星等
页数：184
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787567595743
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
以公民素养为视界，培养高中学生现代商业素养，促进学生的社会适应性发展，是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育，系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征，指出发展中存在的核心问题，科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策，最后，结合教学实验，进行了深入探索与验证性研究。全书不仅理论基础扎实，而且实践案例十分丰富，内容翔实。
本书特色
以公民素养为视界，培养高中学生现代商业素养，促进学生的社会适应性发展，是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育，系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征，指出发展中存在的核心问题，科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策，最后，结合教学实验，进行了深入探索与验证性研究。全书不仅理论基础扎实，而且实践案例十分丰富，内容翔实。
目录
序前言第一章 学校历史与文化积淀 一、从“澄衷蒙学”到“澄衷高中” 二、校训“持诚求真”的传承 三、由内而外的办学特色第二章 学校特色发展的战略定位 一、普通高中特色建设的背景 二、对普通高中特色建设的理解 三、学校特色建设的定位第三章 学校特色发展的顶层设计 一、愿景：具有鲜明特色的普通高中 二、理念：教育以开发性灵为第一义 三、目标：培养现代商业素养突出的澄衷人 四、方略：聚焦学校特色的内涵发展第四章 特色课程的整体设计 一、学校特色课程的整体设计 二、学校特色课程结构建立 三、学校特色课程设置 四、学校特色课程实施 五、特色课程管理与保障第五章 特色课程的深度聚焦 一、现代商业素养课程的实施路径 二、现代商业素养课程的学习聚焦 三、现代商业素养课程的认证评估第六章 以学生综合素养的提升为关注点 一、在读书中涵养性灵 二、在课堂中收获成长 三、在活动中体验美好第七章 以课程建设成就课程人 一、在校史研究中提升课程理解力 二、在学科整合中提升课程驾驭力 三、在活动设计中提升课程实施力附录一：高中生现代商业素养培育的体验式课程开发研究报告附录二：学校近五年开展的“澄衷讲坛”一览表后记
