作者：徐芳主编
页数：356
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787309144727
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是“博学·21世纪人力资源管理丛书”的一种，详细介绍了人力资源培训与开发基本原理、新理念和技术方法，并配以众多图表和案例。本书共有三部分，分别为人力资源开发的理论及发展历史、培训与开发的技术方法、职业开发与组织发展。此次出版的第二版对第一版做了较大的修订与改动：增加了与人力资源开发相关的新理论、培训与开发的课程设计模型等内容，并调整了大部分案例，更新了部分统计数据、图表及网上练习题。本书每章均附学习要点、相关案例与思考题，以引导学生把握书中的重点、难点内容。
本书适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，同时亦适合所有对培训与开发理论及技术有兴趣的人士阅读。
作者简介
徐芳，经济学博士，现任首都经济贸易大学副校长，劳动经济学院教授。曾任中国人民大学劳动人事学院教授，中国人民大学书报资料中心副主任；北京市密云县人民政府副县长、中共密云县委常委、县委宣传部部长等职。2005年8月—2006年8月，美国康奈尔大学劳工关系学院人力资源系访问学者。曾赴澳大利亚悉尼大学和堪培拉国立大学、香港科技大学、美国明尼苏达大学、英国爱丁堡大学进修学习。作为项目负责人主持过国家社会科学基金项目、北京市哲学社会科学基金项目、北京市优秀人才项目、与美国康乃尔大学的国际合作项目等。著有《培训与开发理论及技术》、《团队绩效测评技术与实践》、《中小企业人力资源开发与管理》等，翻译出版《人力资源开发》、《雇员培训与开发》等，发表学术论文近30余篇。
主要的研究领域为战略人力资源管理、人才学、培训与开发理论及技术、知识管理与组织创新、绩效考核与管理、员工敬业度研究以及现代服务业人力资源管理等。
本书特色
本书是“博学·21世纪人力资源管理丛书”的一种，详细介绍了人力资源培训与开发基本原理、最理念和技术方法，并配以众多图表和案例。本书共有三部分，分别为人力资源开发的理论及发展历史、培训与开发的技术方法、职业开发与组织发展。此次出版的第二版对最版做了较大的修订与改动：增加了与人力资源开发相关的最理论、培训与开发的课程设计模型等内容，并调整了大部分案例，更新了部分统计数据、图表及网上练习题。本书每章均附学习要点、相关案例与思考题，以引导学生把握书中的重点、难点内容。
本书适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，同时亦适合所有对培训与开发理论及技术有兴趣的人士阅读。
目录
第一章 组织中的人力资源开发
学习目标
开篇范例谷歌公司的人才开发策略
第一节 人力资源开发内涵的界定
第二节 人力资源开发与企业核心竞争力
第三节 人力资源开发专业人员面临的挑战
第四节 人力资源开发专业人员的能力素质要求
本章小结
复习思考题
案例西门子公司的人力资源开发战略
第二章 人力资源开发的起源与发展
学习目标
开篇范例英国文官学院的历史沿革及公务员培训创新
第一节 人力资源开发的起源与历史
第二节 人力资源开发与人力资源管理的关系
第三节 人力资源开发职能部门的组织结构
第四节 基于战略的培训与开发流程
本章小结
复习思考题
案例1京东大学的成长与发展
案例2海尔公司员工培训的探索与发展
第三章 组织理论、学习理论及学习策略
学习目标
开篇范例西门子管理学院的行动学习
第一节 管理与组织理论
第二节 学习理论
第三节 学习策略和风格
第四节 脑科学对于人力资源开发的意义
本章小结
复习思考题
案例1复盘：基于自我反思的行动后学习实践
案例2美国联邦行政学院的培训策略—成人学习理论的一个应用
第二部分 培训与开发的技术方法
第四章 培训与开发的需求分析
学习目标
开篇范例如何才能找到真正的培训需求
第一节 培训与开发需求分析概述
第二节 战略/组织层面的需求分析
第三节 任务层面的需求分析
第四节 人员层面的需求分析
第五节 胜任力模型与培训需求分析
本章小结
复习思考题
案例华为公司的人才培养机制
第五章 培训与开发项目的设计与实施
学习目标
开篇范例培训项目到底该如何设计
第一节 培训项目设计与开发的有效模型
第二节 确定培训与开发项目的目标
