作者：李永勤、傅传威主编
页数：303页
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787565142277
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以上海市聋儿康复中心20多年的听力语言康复服务工作经验为基础，提炼总结出“i-GAS听障儿童早期康复服务模式”，即提倡在个性化分析以及对听障儿童(Individual)与家庭支持的基础上，关注听障儿童全领域发展(General)，并提供针对性听觉口语 (Auditory-verbal)和言语语言康复(Speech-language)服务。书稿介绍了该中心基于i-GAS理念的指导，在机构管理模式及听力学服务模式方面的经验和做法，详细阐述了中心在听力语言康复领域内的评估工具、评估方法以及中心设计的相应目标领域内的训练活动或课程。所有的训练活动或课程均将游戏与各领域训练目标相结合，且均针对活动中儿童特定的年龄和发展特征而设计，具有很强的针对性和指导性。
作者简介
李永勤，华东师范大学学前教育专业毕业，幼儿园高级教师，现任上海市聋儿康复中心副主任。傅传威，现任上海市残疾人康复职业培训中心主任。
本书特色
本书以上海市聋儿康复中心20多年的听力语言康复服务工作经验为基础，提炼总结出“i-GAS听障儿童早期康复服务模式”，即提倡在个性化分析以及对听障儿童(Individual)与家庭支持的基础上，关注听障儿童全领域发展(General)，并提供针对性听觉口语
(Auditory-verbal)和言语语言康复(Speech-language)服务。书稿介绍了该中心基于i-GAS理念的指导，在机构管理模式及听力学服务模式方面的经验和做法，详细阐述了中心在听力语言康复领域内的评估工具、评估方法以及中心设计的相应目标领域内的训练活动或课程。所有的训练活动或课程均将游戏与各领域训练目标相结合，且均针对活动中儿童特定的年龄和发展特征而设计，具有很强的针对性和指导性。
目录
第一章 i-GAS听障儿童早期康复服务模式探索
第一节 i-GAS听障儿童早期康复服务模式构建的背景
第二节 i-GAS听障儿童早期康复服务模式的核心内容
第三节 i-GAS听障儿童早期康复服务模式的实施流程
第二章 听力语言康复机构四维管理模式探索
第一节 听力语言康复机构团队建设管理
第二节 听力语言康复机构业务管理
第三节 听力语言康复机构科研管理
第四节 听力语言康复机构质量管理
第三章 基于云数据的精准听力学服务模式的构建和应用
第一节 基于云数据的精准听力学服务模式构建的背景
第二节 基于云数据的精准听力学服务模式的构建
第三节 基于云数据的精准听力学服务模式的应用
实践篇
第四章 听障儿童家庭生态情况调查表的编制及应用
第一节 听障儿童家庭生态情况调查表的编制
第二节 听障儿童家庭生态情况调查表的使用指导
第三节 听障儿童家庭生态情况调查表的应用
第五章 基于游戏的0-3岁听障儿童听觉能力评估表的编制及应用
第一节 基于游戏的0-3岁听障儿童听觉能力评估表的编制
第二节 基于游戏的0-3岁听障儿童听觉能力评估表的使用指导
第三节 基于游戏的0-3岁听障儿童听觉能力评估表的应用
第六章 基于游戏的0-3岁听障儿童构音能力评估表的编制及应用
第一节 基于游戏的0-3岁听障儿童构音能力评估表的编制
第二节 基于游戏的0-3岁听障儿童构音能力评估表的使用指导
第三节 基于游戏的0-3岁听障儿童构音能力评估表的应用
第七章 基于常模参照的0-3岁听障儿童语言能力评估
第一节 《早期语言发育进程量表》简介
第二节 《早期语言发育进程量表》应用
第八章 全领域亲子游戏课程示范教案
教案一：小鸡回家
教案二：蝴蝶
教案三：好玩的米
教案四：小猫找尾巴
教案五：会唱歌的瓶宝宝
教案六：连在一起
教案七：小螃蟹走走走
教案八：小红捉迷藏
教案九：叮叮咚
教案十：过生日
教案十一：好玩的垫子
教案十二：魔术瓶宝宝
第九章 听觉口语教学课程示范教案
教案一：听一听、看一看
教案二：好玩的声音
教案三：汪汪汪，真可爱
教案四：一起来做饭
教案五：去公园玩真开心
教案六：小鱼快跑
