
作者:杨莉萍
页数:121
出版社:上海教育出版社
出版日期:2018
ISBN:9787544491549
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
社会建构的观念已席卷美国乃至世界各国的许多学术和实践领域。有些人认为,社会建构论具有深刻的解放性,是创造性重建的主要刺激因素。另一些人却认为社会建构论的观点极具威胁性。伴随着这类对重大理论创新的各种争议,社会建构论在组织变革、学校教育、心理治疗、社会研究和冲突解决等领域已有很多新的进展。本书通过对社会建构论核心观点进行简明易读的介绍,希望帮助读者迅速把握这一理论的核心。从大学生到经验丰富的专业人士,任何希望对建构论思想和实践有所了解的人都能从这本书中获益。
作者简介
肯尼思·J.格根(Kenneth J. Gergen,1935—),国际知名心理学家,美国斯沃思摩尔学院资深教授,并先后在多所世界著名大学担任客座教授。格根先生是后现代社会建构论的奠基人与倡导者,国际社会建构论研究中心美国陶斯研究院的创始人之一,兼任该院董事会主席。其研究涉及自我叙事、社会建构、关系理论、文化批判等人文和社会科学诸多领域,著作三十余部,先后被译成十几个国家的文字,论文近400篇,。这些成果和著述为他赢得了众多奖项和世界性声誉。
玛丽·格根(Mary Gergen),宾夕法尼亚州立大学教授,曾获宾夕法尼亚州立大学阿瑟顿教学奖。格根夫人的专业为心理学与妇女研究,曾在荷兰高级研究院从事研究工作。她在社会建构领域的主要著作包括《心理学中女性主义的重建:叙事、性别与表演》《社会建构:一个读本》《走向新的性别心理学》。格根夫人还兼任陶斯研究院的财务主管。
本书特色
社会建构的观念已席卷美国乃至世界各国的许多学术和实践领域。有些人认为,社会建构论具有深刻的解放性,是创造性重建的主要刺激因素。另一些人却认为社会建构论的观点极具威胁性。伴随着这类对重大理论创新的各种争议,社会建构论在组织变革、学校教育、心理治疗、社会研究和冲突解决等领域已有很多新的进展。本书通过对社会建构论核心观点进行简明易读的介绍,希望帮助读者迅速把握这一理论的核心。从大学生到经验丰富的专业人士,任何希望对建构论思想和实践有所了解的人都能从这本书中获益。
目录
第二章 从批判到重构22解构与超越23从个体到关系27意义与协调行动29关系性自我33对心理的关系性重构36本章小结44
第三章 社会建构与专业实践45社会建构与治疗变革46叙事治疗:重述生活46短期和焦点解决治疗:语词魔法48后现代治疗与“不知”预设49社会建构与组织效能51从个体到关系型领导52欣赏型探究:促进组织变革56社会建构与课堂教学59批判教育学及其超越59合作学习62社会建构与冲突解决65公共对话项目67本章小结69
第四章 学术研究作为建构实践70重构知识实践70打破学科边界71探询效用与价值73鼓励多元方法74表达方式的丰富75
社会研究方法的兴盛80叙述自我80话语研究82生活世界:民族志探索85建构新的世界:行动研究88行动研究在实践90本章小结92
第五章 从批判到合作93从虚无主义到被丰富的现实94超越实在论:身体、心灵和权力97超越道德相对论102本章小结105
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