作者：郭强汪晓赞
页数：160
出版社：上海交通大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787313211804
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书着眼于身体活动行为模式根本变化的视角，提出了打破“便捷”的现代生活方式与活动水平日益降低的社会新矛盾的思路。在呼唤家庭重视孩子运动的同时，也提出了“教育家长”的方法和理念，弥补家长“如何引导和带动孩子运动”的知识与能力，推动儿童体育、卫生从业者对儿童健康行为的认知升级，并提供学校-家庭一体化的活动认知与行为发展路径，从社会生态系统的视角重新审视儿童青少年健康问题的症结和解决路径。
作者简介
华东师范大学教育学博士，长期从事儿童身体活动与健康促进的教学与研究工作。主持浙江省哲社重点课题、浙江教育规划课题等研究项目，核心参与国家社科重大项目等，发表SSCI、CSSCI期刊论文9篇，以第一作者身份赴美国、英国进行学术报告13次，参编参译体育领域相关教材9部，先后获得第12届全国学生运动会科报会一等奖（第一）、第五届全国教育科学优秀成果奖二等奖(第三)等国家级奖项。
本书特色
本书着眼于身体活动行为模式根本变化的视角，提出了打破“便捷”的现代生活方式与活动水平日益降低的社会新矛盾的思路。在呼唤家庭重视孩子运动的同时，也提出了“教育家长”的方法和理念，弥补家长“如何引导和带动孩子运动”的知识与能力，推动儿童体育、卫生从业者对儿童健康行为的认知升级，并提供学校-家庭一体化的活动认知与行为发展路径，从社会生态系统的视角重新审视儿童青少年健康问题的症结和解决路径。
目录
第一章 导论
第一节 研究缘起与背景
第二节 研究目的与意义
第三节 核心概念的界定
第四节 理论基础
第二章 身体活动流行病学的研究范式
第一节 身体活动不足的“病因”推断
第二节 身体活动水平的测量手段
第三节 身体活动不足的健康危害及预防措施
第三章 身体活动指南的第一比较
第一节 身体活动指南早期的发展与探索
第二节 身体活动指南趋同的规律与趋势
第四章 身体活动文化建设的案例分析
第一节 新西兰身体活动指南的发展概述
第二节 新西兰身体活动指南的实施策略
第三节 新西兰积极身体活动文化建设的顶层设计
第四节 新西兰积极身体活动文化建设的核心内容
第五章 身体活动与久坐行为的辩证关系
第一节 久坐行为的概念辨析
第二节 久坐行为的时空维度
第三节 久坐行为的参考标准
第四节 久坐行为的测量评价
第六章 身体活动社会生态影响因素
第一节 微观层面——个性特征与性别差异
第二节 中观层面——社会及物理支持环境
第三节 宏观层面——公共政策与大众传媒
第七章 身体活动与久坐行为的分布特征
第一节 基本研究步骤
第二节 具体研究结果
第三节 研究结果分析
第四节 研究结论与建议
结语
附录
附录1 儿童青少年身体活动问卷调查
附录2 儿童青少年久坐行为问卷调查
参考文献
索引
第一节 研究缘起与背景
第二节 研究目的与意义
第三节 核心概念的界定
第四节 理论基础
第二章 身体活动流行病学的研究范式
第一节 身体活动不足的“病因”推断
第二节 身体活动水平的测量手段
第三节 身体活动不足的健康危害及预防措施
第三章 身体活动指南的第一比较
第一节 身体活动指南早期的发展与探索
第二节 身体活动指南趋同的规律与趋势
第四章 身体活动文化建设的案例分析
第一节 新西兰身体活动指南的发展概述
第二节 新西兰身体活动指南的实施策略
第三节 新西兰积极身体活动文化建设的顶层设计
第四节 新西兰积极身体活动文化建设的核心内容
第五章 身体活动与久坐行为的辩证关系
第一节 久坐行为的概念辨析
第二节 久坐行为的时空维度
第三节 久坐行为的参考标准
第四节 久坐行为的测量评价
第六章 身体活动社会生态影响因素
第一节 微观层面——个性特征与性别差异
第二节 中观层面——社会及物理支持环境
第三节 宏观层面——公共政策与大众传媒
第七章 身体活动与久坐行为的分布特征
第一节 基本研究步骤
第二节 具体研究结果
第三节 研究结果分析
第四节 研究结论与建议
结语
附录
附录1 儿童青少年身体活动问卷调查
附录2 儿童青少年久坐行为问卷调查
参考文献
索引
