作者：中公教育教师资格考试研究院
页数：208
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2018
ISBN：9787519250416
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《国家教师资格考试辅导教材？综合素质高分作文》是教师资格系列考试幼儿园学段的针对性的辅导图书。本书从真题出发，详细列举了在考试过程中，综合素质中写作题的命题规律和趋势，给出了详细的作文常见的作答方法。本书穿插了大量近年的真题，考生可掌握真题的命题规律，并做针对性的训练。本书内容全面，讲解清晰明了。本书旨在帮助考生了解考试情况，把握考试要点，摸清考试范围，从而进一步根据考试要求，提高考生的实战能力，提升教育教学水平。
作者简介
中公教育教师资格考试研究院，
中公教育教师资格考试研究院，是中公教育旗下研究教师资格考试的部门，汇聚了数十位知名的辅导与研究者，本着“学员第一”的理念坚持紧扣考试自主研发。
本书特色
《中公版·2019国家教师资格考试辅导教材：综合素质高分作文》教师资格考试辅导教材·综合素质高分作文结合教师资格考试的作文真题以及考试大纲，在书中设置考情分析、写作文体介绍、写作技巧应用、历年真题及模拟演练、写作素材等版块，是一本专门针对教师资格考试作文题目的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从写作的基本知识、基本理论出发，结合历年真题，深入浅出地向考生讲解写作要点，使考生能透彻地理解教师资格考试作文题目的命题特征以及写作的基本方法。
目录
专题一?考情分析
一、考纲要求
二、题目分值
三、命题形式
四、写作要求
五、历年真题分析
六、真题展示
专题二?写作文体
第一节议论文概述
一、议论文的定义
二、议论文的特点
三、议论文的种类
第二节论点
一、论点的定义
二、论点的特征
三、确立论点的方法
四、论点与论题的区别
第三节论据
一、论据的定义
二、论据的分类
三、论据的特点
四、选取论据的原则
第四节论证
一、论证的定义
二、论证方法
三、论证过程
专题三写作技巧应用
第一节确立重心,明确立意
一、提炼中心法
二、抓关键句法
三、由果溯因法
四、由物及人法
五、关系分析法
六、明确褒贬法
七、多向辐射法
八、舍次求主法
九、对比分析法
十、平衡互补法
第二节寻找素材,组织剪裁
一、丰富材料储备
二、围绕中心,合理剪裁
三、组织材料
第三节布局谋篇,安排结构
一、标题
二、开头
三、主体
四、结尾
第四节润色语言,完善表达
一、语言的准确性
二、语言的鲜明性
三、语言的生动性
四、修辞手法的运用
第五节写作练习
一、精准立意
二、拟写标题
三、拟写开头和结尾
专题四历年真题及模拟演练
第一节历年真题
一、中学教师资格考试作文真题
二、小学教师资格考试作文真题
三、幼儿园教师资格考试作文真题
第二节模拟演练
专题五写作素材
第一节教育类素材
一、教书育人
二、因材施教
三、素质教育
四、教学相长
五、爱与责任
六、道德与自我教育
七、热点教育现象解读
第二节非教育类素材
一、逆境
二、读书
三、诚信
四、谦虚
五、尊严
六、爱国
七、价值与选择
八、素质与文明
九、其他
中公教育·全国分部一览表200
一、考纲要求
二、题目分值
三、命题形式
四、写作要求
五、历年真题分析
六、真题展示
专题二?写作文体
第一节议论文概述
一、议论文的定义
二、议论文的特点
三、议论文的种类
第二节论点
一、论点的定义
二、论点的特征
三、确立论点的方法
四、论点与论题的区别
第三节论据
一、论据的定义
二、论据的分类
三、论据的特点
四、选取论据的原则
第四节论证
一、论证的定义
二、论证方法
三、论证过程
专题三写作技巧应用
第一节确立重心,明确立意
一、提炼中心法
二、抓关键句法
三、由果溯因法
四、由物及人法
五、关系分析法
六、明确褒贬法
七、多向辐射法
八、舍次求主法
九、对比分析法
十、平衡互补法
第二节寻找素材,组织剪裁
一、丰富材料储备
二、围绕中心,合理剪裁
三、组织材料
第三节布局谋篇,安排结构
一、标题
二、开头
三、主体
四、结尾
第四节润色语言,完善表达
一、语言的准确性
二、语言的鲜明性
三、语言的生动性
四、修辞手法的运用
第五节写作练习
一、精准立意
二、拟写标题
三、拟写开头和结尾
专题四历年真题及模拟演练
第一节历年真题
一、中学教师资格考试作文真题
二、小学教师资格考试作文真题
三、幼儿园教师资格考试作文真题
第二节模拟演练
专题五写作素材
第一节教育类素材
一、教书育人
二、因材施教
三、素质教育
四、教学相长
五、爱与责任
六、道德与自我教育
七、热点教育现象解读
第二节非教育类素材
一、逆境
二、读书
三、诚信
四、谦虚
五、尊严
六、爱国
七、价值与选择
八、素质与文明
九、其他
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