作者：吴玲
页数：256
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787562191247
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内容简介
该书是“社会治理多维度研究”丛书之一。本书从高等教育回报的理论视角深入剖析高等教育与社会流动的关系，从而回答美国高等教育和社会流动的逻辑链条出现的问题，进而思考我国的高等教育与社会流动的关系逻辑，很终为我国社会治理创新的实现提供借鉴。本书以理论描述、现状分析、问题呈现、成因分析、后果预示及启示的思路，使研究步步推进。首先，本书从高等教育回报出发，探讨了个人回报、社会回报和国家回报三个层面。然后，具体深入剖析社会阶层因素对高等教育回报的影响，并分析不同社会阶层的家庭子女接受高等教育的不同回报情况。很后，本书对比了中美两国高等教育的制度、体制和机制层面等方面的差异。
作者简介
吴玲，女，重庆沙坪坝人。法学博士，毕业于山东大学国际政治专业，英国卡迪夫大学联合培养博士。现为西南大学政治与公共管理学院讲师，主要从事公共政策与政府治理、高等教育与社会治理等方面的研究。已在《中国行政管理》《山东社会科学》《东岳论丛》《国际观察》等核心和期刊发表文章数篇，主持或主研国家、省部级课题5项。
本书特色
吴玲著的《社会治理视阈下美国高等教育回报研究》从高等教育回报的理论视角深入剖析高等教育与社会流动的关系，从而回答美国高等教育和社会流动的逻辑链条出现的问题，进而思考我国的高等教育与社会流动的关系逻辑，最终为我国社会治理创新的实现提供借鉴。
本书以理论描述、现状分析、问题呈现、成因分析、后果预示及启示的思路，使研究步步推进。首先，本书从高等教育回报出发，探讨了个人回报、社会回报和国家回报三个层面。然后，具体深入剖析社会阶层因素对高等教育回报的影响，并分析不同社会阶层的家庭子女接受高等教育的不同回报情况。最后，本书对比了中美两国高等教育的制度、体制和机制层面等方面的差异。
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景及意义
第二节 理论回顾与研究现状
一 理论研究的演进：高等教育功能的论争
二 美国高等教育回报的实证研究
三 高等教育回报研究的新发现
四 国内研究的主要发现
第三节 研究模型及本书框架
第二章 高等教育回报及其社会功能的理论基础——人力资本理论
第一节 人力资本理论的产生
一 人力资本理论产生的背景
二 传统人力资本理论
第二节 人力资本理论的发展
一 当代人力资本理论
二 人力资本理论的其他代表人物及其思想
第三节 人力资本理论的教育回报观
一 教育与个人回报的一致关系
二 教育与社会回报的一致关系
三 教育与国家回报的一致关系
第三章 知识经济下高等教育回报的理论预期
第一节 知识经济时代的到来
一 知识经济的兴起
二 高技能劳动者将成为时代需求
三 高等教育将承担时代责任
第二节 高等教育回报的理论预期
一 高等教育=高个人回报
二 高等教育=高社会回报
三 高等教育=高国家回报
第四章 美国高等教育回报现状分析
第一节 美国高等教育的个人回报现状
一 高等教育与工作
二 高等教育与工资收入
第二节 美国高等教育的社会回报现状
一 高等教育与社会公平正义
二 高等教育与社会流动
……
第五章 高等教育扩张：美国高等教育回报问题的供方成因
第六章 劳动力市场变革：美国高等教育回报问题的需方成因
第七章 美国高等教育回报问题与美国社会的治理危机
第八章 美国高等教育回报问题与社会冲突的理论阐释
第九章 美国高等教育回报与社会治理问题对我国的启示
参考文献
后记
