作者：陈琼
页数：162页
出版社：经济管理出版社
出版日期：2018
ISBN：9787509658895
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书的主要内容是文育IP的打造。互联网的发展和数字终端的普及，使得知识获取更加便利，而社会教育资源的不断加入，也使得学习、活动发生的空间和形式不断丰富，加之国际教育交流更加频繁，教育的相互借鉴和学习的平台也更加广阔，这些都为文育IP的培育和发展提供了沃土。本书正是基于这样的市场背景写作的。
作者简介
陈琼，四川商会常务副会长，美丽魔方集团董事长，荣膺亚洲电视台颁发中国企业年度最有影响力品牌人物，广东巴蜀文化促进会副会长，深圳狮子会主会第二会长，中国企业家发展联合会理事长，五矿证卷、财富证券、国海证券债卷、基金发行合作伙伴，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员，中国首批CMC国际注册企业管理咨询师。
本书特色
本书的主要内容是文育IP的打造。互联网的发展和数字终端的普及，使得知识获取更加便利，而社会教育资源的不断加入，也使得学习、活动发生的空间和形式不断丰富，加之国际教育交流更加频繁，教育的相互借鉴和学习的平台也更加广阔，这些都为文育IP的培育和发展提供了沃土。本书正是基于这样的市场背景写作的。
目录
第一章 文育IP与精神教育
精神教育决定孩子成长、成人和成才
重视人文精神，做教育IP
有价值观的文育IP，才能长盛不衰
传统文化如何打造成教育IP
优质IP，让“文化”走在教育前面
第二章 中国教育现状分析与文化构建
幼教市场的教育IP现状
青少年社会教育现状与对策
学校教育应当担负什么样的社会责任
父母面临的教育挑战
民族教育和人文教育的紧迫性
如何让孩子树立健康的价值观
无边界的“互联网+教育”
传统教育的互联网变革及未来
第三章 科技打造未来中国教育产业IP
教育产业IP化成投资趋势
互联网时代，边游戏边学习
在线教育迎来大IP时代
国外在线教育的现状和参考
依托科技力量，中国教育进入自己打造的IP时代
国漫教育IP打造的现状与动力支持
第四章 如何打造一个好的教育IP
打造教育IP的三大要点
个人品牌化：突出你的专业形象
品牌营销化：找痛点、“网红”教师、注意力经济
粉丝社群化和营销粉丝化：互动、参与、平台
泛儿童教育IP品牌的差异化定位
如何打造教育IP：“小伴龙”的方法论
第五章 “教育”与“IP”双属性产品的思考
真实的教育需求是IP的存在价值
用匹配度运行儿童教育IP
IP传播靠媒介，更需要有价值
“消费型”教育产品供给使IP变现
第六章 发挥IP力量，走好变现之路
如何能够更多地占用用户时间
内容变现，需要“熬”够时间
网游模式下的用户交互与行为
用专业的人做专业的事情
AR教育对儿童教育市场的助力
第七章 未来趋势性探索
互联网搭台，教育唱戏
内容“新颖”是王道
IP成长离不开衍生品
从IP背后发掘商业逻辑
教育核心是讲故事的能力
自媒体助阵动画IP新打法
教育IP也要私人定制
参考文献
后记
精神教育决定孩子成长、成人和成才
重视人文精神，做教育IP
有价值观的文育IP，才能长盛不衰
传统文化如何打造成教育IP
优质IP，让“文化”走在教育前面
第二章 中国教育现状分析与文化构建
幼教市场的教育IP现状
青少年社会教育现状与对策
学校教育应当担负什么样的社会责任
父母面临的教育挑战
民族教育和人文教育的紧迫性
如何让孩子树立健康的价值观
无边界的“互联网+教育”
传统教育的互联网变革及未来
第三章 科技打造未来中国教育产业IP
教育产业IP化成投资趋势
互联网时代，边游戏边学习
在线教育迎来大IP时代
国外在线教育的现状和参考
依托科技力量，中国教育进入自己打造的IP时代
国漫教育IP打造的现状与动力支持
第四章 如何打造一个好的教育IP
打造教育IP的三大要点
个人品牌化：突出你的专业形象
品牌营销化：找痛点、“网红”教师、注意力经济
粉丝社群化和营销粉丝化：互动、参与、平台
泛儿童教育IP品牌的差异化定位
如何打造教育IP：“小伴龙”的方法论
第五章 “教育”与“IP”双属性产品的思考
真实的教育需求是IP的存在价值
用匹配度运行儿童教育IP
IP传播靠媒介，更需要有价值
“消费型”教育产品供给使IP变现
第六章 发挥IP力量，走好变现之路
如何能够更多地占用用户时间
内容变现，需要“熬”够时间
网游模式下的用户交互与行为
用专业的人做专业的事情
AR教育对儿童教育市场的助力
第七章 未来趋势性探索
互联网搭台，教育唱戏
内容“新颖”是王道
IP成长离不开衍生品
从IP背后发掘商业逻辑
教育核心是讲故事的能力
自媒体助阵动画IP新打法
教育IP也要私人定制
参考文献
后记
