作者：上海市闵行区教育局 编
页数：580
出版社：上海教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787572018497
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载智慧教育的闵行实践
内容简介
本书主要阐述闵行区作为全国首批智慧教育示范创建区，十年来，如何顺应时代要求，立足区域教育现代化发展要求，扎根实践，从教育化走向教育数字化，铸就发达地区智慧教育新生态。内容包括“设计篇和实践篇”。设计篇包括“新时代智慧教育的发展定位、区域智慧教育的现实需求、智慧教育的区域框架”等。“实践篇”包括区域智慧教育背景下“差异化教学、个性化学习、智能化服务、精致化管理、专业化队伍”五个方面的实践策略和具体举措。
目录
上篇数据驱动的因材施教
第一章理论溯源与框架设计
第一节大规模因材施教的内涵与发展
一、大规模因材施教的内涵解诶
二、大规模因材施教的发展趋势
第二节个性化学习的特质与路径
一、个性化学习的内涵特质
二、个性化学习的理论要素
三、个性化学习的路径探索
第三节差异化教学的关系与表征
一、学生差异的诊断评估
二、差异化教学的要素与流程
三、促进差异发展的作业一辅导一评价
第四节大规模因材施教的规划与设计
一、大规模因材施教的闵行布局
二、闵行实施大规模因材施教的三类立场
三、基于三类立场推进大规模因材施教的路径框架
第二章个性化学习的多元路径
第一节基于学生认知结构的个性化学习
……
下篇
第一章理论溯源与框架设计
第一节大规模因材施教的内涵与发展
一、大规模因材施教的内涵解诶
二、大规模因材施教的发展趋势
第二节个性化学习的特质与路径
一、个性化学习的内涵特质
二、个性化学习的理论要素
三、个性化学习的路径探索
第三节差异化教学的关系与表征
一、学生差异的诊断评估
二、差异化教学的要素与流程
三、促进差异发展的作业一辅导一评价
第四节大规模因材施教的规划与设计
一、大规模因材施教的闵行布局
二、闵行实施大规模因材施教的三类立场
三、基于三类立场推进大规模因材施教的路径框架
第二章个性化学习的多元路径
第一节基于学生认知结构的个性化学习
……
下篇
