作者：侯毅凌主编
页数：64
出版社：外语教学与研究出版社
出版日期：2016
ISBN：9771002555065
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
新教师处于教师专业发展中很为关键的时期，需要很大的支持与帮助。新教师的培养对新教师一生的职业生涯有着重要的影响。而在我国教师教育体系中，新教师入职培训一直是相对薄弱的一环。本期热点·观点栏目邀请了几位一线教师，来向大家分享他们在新教师培养方面的成功做法和宝贵经验。厦门五缘实验学校黄宛辉老师结合具体案例探讨了如何以“片段教学式集体备课”促进小学英语新教师教学能力的提高。北京教育学院徐国辉、张金秀老师以中学英语新教师培训班为例，分享了市、区、校三级联动模式下新教师培训的经验。成都外国语学校路跃、谢剑英老师结合其学校自身的特点和发展需要，积极探索了符合新入职教师成长需求的特色校本培训模式，帮助他们尽快完成观念和角色的转变，达到职业教师的基本要求。希望通过本期的分享，能对新教师的培养起到一定的促进作用，为教师队伍的建设添砖加瓦。
目录
颂“学生发展核心素养体系”/陈琳
热点·观点Hot Issues
以“片段教学式集体备课”促小学英语新教师教学能力的提高/黄宛辉
市、区、校三级联动，助力新教师度过适应期——以北京教育学院新教师培训为例/徐国辉 张金秀
扬帆校本培训，助力新教师成长/路跃 谢剑英
第六届全国外语教师教育与发展学术研讨会召开
明师·名师Mentor
高洪德：冷静睿智的教育研究者采写/李婧 屈凌云
英语教育微信谈Discussion Panel
基础英语教材的评价主持人/邹为诚 雷云 陈克宏 高媛 王国己 王卫华 王志强 王芃 龚姚东 骆幼丁 陈力
专题Spe Report
阅读引领学习语言开启思维——记全国首届中小学英语阅读教学学术研讨会暨“中国小学生英语分级阅读体系标准研制”课题成果发布会
中小学生阅读素养内涵及其培养——全国首届中小学英语阅读教学学术研讨发言（节选）/王蔷
专题Spe Report
以表现性评价促进学生英语学科核心素养发展的实践探索 特约主持人/黄丽燕
表现性评价的特点及实施建议/李乔娜 张潇丹
小学英语表现性评价的课堂实践调查与建议/张荣干
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