作者：南京师范大学学前教育专业编
页数：241页
出版社：江苏凤凰教育出版社
出版日期：2017
ISBN：9787549968374
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是针对当前我国高校学前教育专业建设的研究, 书中对学前教育课程和教学等方面的现状进行了调查, 对存在的问题进行了深入剖析, 最终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育非常有指导价值的图书, 可供各大高校师生阅读。
目录
部分观念篇江苏省”品牌专业建设项目”与学前教育专业的建设高校学前教育专业教师发展的根本：追求教学卓越
高等师范教育的质量观与学前教育本科专业建设以质量为导向的卓越幼儿园教师计划
学材的价值观与变革意识
第二部分课程篇国际化目标下学前教育本科课程设置的初步思考——以南京师范大学为例基于国际经验借鉴的学前教育专业课程建设通识教育、通识课程与专业素养
实践类课程设置的意义、目的及结构再思考专业选修课程的必要性和设置原则
“学前儿童社会教育”课程的误区与反思
领域课程开设的必要性和改革趋向
——以”学前儿童美术教育”为例第三部分教学篇……
高等师范教育的质量观与学前教育本科专业建设以质量为导向的卓越幼儿园教师计划
学材的价值观与变革意识
第二部分课程篇国际化目标下学前教育本科课程设置的初步思考——以南京师范大学为例基于国际经验借鉴的学前教育专业课程建设通识教育、通识课程与专业素养
实践类课程设置的意义、目的及结构再思考专业选修课程的必要性和设置原则
“学前儿童社会教育”课程的误区与反思
领域课程开设的必要性和改革趋向
——以”学前儿童美术教育”为例第三部分教学篇……
