学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材浸润.发展:中国优秀民间文化与学前教育实践/张克顺

上编 民间文化资源
第一章 沉寂味道——民间文化
第一节 民间文化概述
一、民间文化的内涵
二、民间文化的基本特点
三、民间文化资源的形成
四、民间文化资源的基本形式
第二节 民间文化的传承与发展
一、民间文化的传承
二、民间文化的发展
三、民间文化传承与发展的价值
四、民间文化传承与发展的途径
第二章 难忘乡音——民间文学
第一节 民间儿童歌谣
一、不同表现内容的民间儿童歌谣
二、不同表现形式的民间儿童歌谣
第二节 民间传说、故事
一、长城的传说
二、大槐树的故事
三、白娘子的传说
四、仁义胡同的传说
五、临清塔的传说
六、孙膑建阳谷迷魂阵村
七、临清小吃“炸马堂”名称的由来
第三章 妙手寄情——民间美术
第一节 民间绘画
一、木版年画
二、其他民间绘画
第二节 民间工艺
一、剪纸
二、雕刻葫芦
三、面塑
四、扎糊工艺
第四章 俚曲乡韵——民间音乐
第一节 民间歌曲
一、山歌
二、号子
三、小调
第二节 民间说唱
一、评书
二、山东快书
三、数来宝
四、三句半
第三节 民间器乐
一、江南丝竹
二、广东音乐
三、吹打乐
第五章 戏耍玩物——民间儿童游戏与玩具
第一节 常见民间儿童游戏
一、竞技性民间儿童游戏
二、智力性民间儿童游戏
三、猜射性民间儿童游戏
四、节令、季节性民间儿童游戏
第二节 常见民间儿童玩具
一、植物编扎类玩具
二、面泥捏塑类玩具
第六章 乡野世俗——民间生活习俗
第一节 民间育儿与生活礼仪习俗
一、民间生活中的育儿习俗
二、民间生活礼仪习俗
第二节 民间儿童服饰
一、祈福纳祥的民间儿童服饰
二、民间儿童服饰礼仪与道德教育
第三节 民间饮食习俗
一、中华面食三绝
二、礼馍
三、民间糕点
四、地方性特色美食
第四节 民间居住环境及习俗
一、民间居住环境的特点
二、民间居住建筑
三、民间其他建筑
第七章 德厚民风——民间传统节庆习俗
第一节 民间传统节日及其习俗
一、民间传统节日和相关习俗
二、民族传统节日和相关习俗
第二节 民间社火习俗
一、常见的社火表现形式
二、社火表演活动的类型

下编 民间文化资源在学前教育中的应用
第八章 孕育师承——民间文化资源在学前教育专业课程中的应用
第一节 民间_文化资源的学习与传承
一、行动与学习
二、传承与创新
第二节 民间文化资源融于学前教育专业课程
一、民间文化资源融于学前教育专业课程的意义
二、民间文化资源融于学前教育专业课程的主要内容
三、民间文化资源融于学前教育专业课程的方法
第三节 民间文化资源应用于儿童美术作品创作与欣赏活动
第九章 润物无声——民间文化资源在幼儿园教育环境创设中的应用
第一节 民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的途径与方法
一、民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的途径
二、民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的方法
第二节 民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的教学案例
第十章 滋养乐园——民间文化资源在幼儿园教育活动中的应用
第一节 民俗与民间文化应用于幼儿园教育活动
一、民间日常生活与幼儿生活能力、行为习惯的养成
二、民间口头文学与幼儿语言及社会能力的发展
三、民间儿童游戏、玩具与幼儿的健康成长
四、民间艺术活动与幼儿艺术创造能力的发展
五、民间文化资源的应用与幼儿主题教育活动
六、民间文化资源在家庭教育中的应用
第二节 民间文化资源应用于幼儿园教育活动的教学案例
参考文献
后记