英语阅读与教学研究

第一章英语阅读的本质/1第一节阅读的定义/2第二节阅读的目的/3第三节阅读的过程/9第四节阅读的模式/17第二章英语阅读教学的困境与出路/24第一节英语阅读教学困境的来源 / 25第二节英语阅读的影响因素/ 27第三节英语阅读教学的解决思路/32第三章英语阅读策略研究/44第一节英语阅读策略与学习策略 / 44第二节英语阅读策略研究的意义 / 46第三节策略型读者的特质 /47第四节英语阅读策略的教学 /53第五节阅读策略研究范例 /57第四章英语阅读中的词汇策略/66第一节词汇识别的意义/66第二节影响英语阅读的三个词汇学问题/67第三节英语词汇习得策略的匮乏与解决思路/69第四节英语词汇教学策略/70第五节词汇教学研究项目范例/72第五音英语阅读中的篇章策略/84第一节篇章模式/84第二节篇章策略的定义及意义/85第三节篇章策略研究的问题/86第四节篇章策略研究问题范例/87第六章英语阅读中的睛感策略/93第一节英语阅读中的情感/93第二节情感的界定和类别/94第三节情感对英语阅读的影响/98第四节教学与情感/101第七章英语阅读理解策略的应用 / 105第一节通览全文把握中心/ 105第二节识别段落中的重要细节/112第三节根据上下文和词语结构确定词义/116第四节识别文章材料的组织形式/118第五节利用有效信息推断作者意图第八章英语阅读的能力握昌策略/128第一节英语阅读能力培养的重要性/128第二节初中英语阅读能力的提高策略/129第三节初中英语阅读策略的运用与阅读能力的培养研究/131第四节初中英语阅读教学与写作教学的结合研究/134