作者：耀中幼教学院
页数：244
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787576053425
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载幼儿园质量评估研究:探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径(全二册)
内容简介
《幼儿园质量评估研究——探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径》研究团队采用了结合文献综述法、德尔菲法和幼儿园实地观察与评估的混合研究方法，制定了一个以国家政策为基石、以国内外研究为基础、以数据为依据，针对3-6岁幼儿保教机构的质量评估工具。本书呈现的正是整个研究过程和研究结果。本书分为两册，第一册以三个章节来阐述研究团队围绕幼儿园质量评估进行的思考和探索路径。第二册完整呈现了研究团队编制的评估工具《幼儿园质量评估量表》的全貌，幼儿园管理者、教师个体可单独使用第二册作为本园、本班质量评估的工具。《幼儿园质量评估量表》的开发严格遵循《幼儿园保育教育质量评估指南》对学前教育改革的总体要求，回应其在评估内容和评估方式上的顶层设计思路，量表的具体指标结合我国幼儿园的实际情况设计做出了有针对性的调整和侧重，使之更加全面、明确且具有可操作性。
作者简介
耀中幼教学院（Yew Chung College Of Early Childhood Education，YCCECE）的前身是耀中社区书院，经过10年副学士（大专）层面的办学实践，于2018年经香港教育署批准升格为四年制本科院校，成为香港及亚洲首个专注在学前教育专业的高等院校，2021年被国家教育 部列入香港本科层次高等院校清单。
本书特色
基于《评估指南》，贴合一线操作，专为中国幼儿园和教师编制的幼儿园质量评估工具
☆梳理分析《幼儿园保育教育质量评估指南》内容
理解政策中关于办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个重点内容的48个考察要点，梳理我国当前在幼儿园质量评估内容和方式上的倡导方向。
☆科学探索更实用的质量评估工具
基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的框架和指标体系，创建了一套可直接使用的幼儿园质量评估工具，包含5个一级指标、17个二级指标、24个三级指标以及336个四级指标，为幼儿园和教师提供在日常教学中自我评估的抓手。
目录
第一章 幼儿园质量评估标准——基于《评估指南》的梳理一、生成背景——不仅强调结构质量，更要重视过程质量二、评估方式——贯穿于日常教育过程中的自我评估三、评估结果——以成长型思维促进幼儿园发展
第二章 创建质量评估工具——践行《评估指南》的科学研究一、早期教育与保育质量模型之探讨二、使用德尔菲法来建构框架与内容三、指标的形成与优化——以“幼小衔接”为例
第三章 《幼儿园质量评估量表》的概述与使用一、量表的创建二、指标概述1.办园方向2.保育与安全3.教育过程4.环境创设5.教师队伍三、使用说明1.评估目的2.适用对象3.评估范围与标准4.评估流程和方法5.评估结果统计及分析四、信度和效度1.内部一致性2.验证性因子分析3.效标效度
参考文献
