作者：PaulDavis，BarbaraGar
页数：10, 400页
出版社：南开大学出版社
出版日期：2007
ISBN：9787310026135
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
“剑桥英语教师宝典”系南开大学出版社从英国剑桥大学出版社引进的第二套语言师资教材，面向全国各省、市继续教育系统的中小学英语教师在岗轮训班，以及师范教育系统的各级院校师资班、教师脱岗学位进修班等。该系列包括“听写篇”、“黑板篇”“戏剧篇”、“行为篇”和“交流篇”等六册语言教学实用手册，为汉英双语版。本册主要介绍可激发学生能动性的“行为体验”教案设计与实际范例，目的是为提高学习者在课上课余的语言沟通能力。
本书特色
“剑桥英语教师宝典”系南开大学出版社从英国剑桥大学出版社引进的第二套语言师资教材，面向全国各省、市继续教育系统的中小学英语教师在岗轮训班，以及师范教育系统的各级院校师资班、教师脱岗学位进修班等。
本册主要介绍可激发学生能动性的“行为体验”教案设计与实际范例，目的是为提高学习者在课上和课余的语言沟通能力。
目录
致谢导论1 日常程序1.1 做白日梦1.2 一年以前我还不知道1.3 发现别人的优点1.4 头痛1.5 生命历程1.6 比萨饼1.7 责任感1.8 让人感到压力的事1.9 时间节奏1.10 转换1.11 疲惫1.12 对，我就是与众不同2 语言与学习过程2.1 两幅图片2.2 完型填空2.3 注意课堂用语2.4 你的学生喜欢CNN还是MTV？
2.5 课程评估2.6 你从中受益的讨论2.7 保持距离2.8 模糊的语言反馈2.9 他们使事情变得容易2.10 考试焦虑2.11 感觉一思考一实施2.12 好的学习经历，不好的学习经历2.13 学习坐标图2.14 语言自传2.15 语言学习经验2.16 语言学习焦虑2.17 母语的作用2.18 让学生担当三种角色2.19 你自己的ABC2.20 句子意义游戏2.21 草稿2.22 拼写测验2.23 学习习惯2.24 学生自己设计考试试卷2.25 时间安排2.26 弱项与强项2.27 我什么时候说得好？
3 小组活动程序3.1 匿名信封3.2 热气球上的辩论3.3 光环3.4 小组拼贴画3.5 这位老师能帮助我吗？
……
4 教材5 学习方法6 纠正错误7 教师与教师参考文献
2.5 课程评估2.6 你从中受益的讨论2.7 保持距离2.8 模糊的语言反馈2.9 他们使事情变得容易2.10 考试焦虑2.11 感觉一思考一实施2.12 好的学习经历，不好的学习经历2.13 学习坐标图2.14 语言自传2.15 语言学习经验2.16 语言学习焦虑2.17 母语的作用2.18 让学生担当三种角色2.19 你自己的ABC2.20 句子意义游戏2.21 草稿2.22 拼写测验2.23 学习习惯2.24 学生自己设计考试试卷2.25 时间安排2.26 弱项与强项2.27 我什么时候说得好？
3 小组活动程序3.1 匿名信封3.2 热气球上的辩论3.3 光环3.4 小组拼贴画3.5 这位老师能帮助我吗？
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4 教材5 学习方法6 纠正错误7 教师与教师参考文献
