
作者:唐召云[等]著
页数:238页
出版社:中南大学出版社
出版日期:2017
ISBN:9787548730620
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书为长沙民政职业技术学院思想政治课教师多年的教学科研成果。该书分为空间思政教育篇、空间课程构建篇、空间教法改革篇、空间交流互动篇、空间教学考核篇五个篇目。
本书特色
本书为长沙民政职业技术学院思政课部基于互联网云平台的空间教育教学改革成果,主要介绍了思政课部基于互联网云平台的“世界大学城”,灵活运用现代信息技术,整合教学资源,开展 ISAS、PBL、研练式、情景式等多种教学方法,有效整合教学资源构建思政课教学体系的创新方法和研究成果。
目录
空间思政教育篇
第一章网络媒介视域下主体间性思想政治教育探索
第二章微信公众平台在高校思想政治教育中的价值及实现
第三章议程设置理论视域下高校校园网络舆论环境的优化
第四章数字化校园网络安全问题研究
第五章因势利导创建世界大学城空间思想政治教育新模式
第六章高校思政类图书的社会价值探究
第七章微信视域下高校学生工作创新模式构建研究
第八章微博时代对大学生个人思想的影响及应对措施
第九章微时代大学生思想政治教育环境的优化
第十章高职网络思想政治教育的SWOT分析及对策研究
空间课程构建篇
第一章构建高职思想政治理论课空间资源课程
第二章基于世界大学城的高职院校隐性德育课程资源构建
第三章以“五律”提高高校思想政治理论网络课程的“五力”
第四章微课资源建设在思想政治理论课程中的应用探析
空间教法改革篇
第一章基于云平台的高职思想政治理论课空间教学改革与探索
第二章基于互联网云平台的空间思政教学方法创新
第三章互联网新媒体时代高校思政课教学改革
第四章慕课背景下高校思政理论课教学新模式及践行机制
第五章空间教学背景下思想政治理论课教学创新探微
第六章思想政治理论课信息化教学中微博的运用
第七章基于学生主体性发展的思政课教学方法探索与实践
第八章高校思想政治理论课教学中研究性学习的应用研究
第九章高职学生职业道德教育融人思想政治理论课实践教学环节探索
第十章传统思政教学向空间思政教学转变的动力机制分析
第十一章慕课背景下高校思政理论课教学模式创新的实践逻辑分析
空间交流互动篇
第一章空间教学背景下思想政治理论课师生互动研究
第二章云平台下思政课师生互动探析
空间教学考核篇
第一章基于互联网云平台思想政治理论课课程考核模式研究
第二章空间教学背景下思想政治理论课教学评价体系构建
第三章基于互联网云平台空间的思想政治理论课考核评价体系研究
第四章高职思政理论课网络空间资源课程运用效果评价研究
后记
第一章网络媒介视域下主体间性思想政治教育探索
第二章微信公众平台在高校思想政治教育中的价值及实现
第三章议程设置理论视域下高校校园网络舆论环境的优化
第四章数字化校园网络安全问题研究
第五章因势利导创建世界大学城空间思想政治教育新模式
第六章高校思政类图书的社会价值探究
第七章微信视域下高校学生工作创新模式构建研究
第八章微博时代对大学生个人思想的影响及应对措施
第九章微时代大学生思想政治教育环境的优化
第十章高职网络思想政治教育的SWOT分析及对策研究
空间课程构建篇
第一章构建高职思想政治理论课空间资源课程
第二章基于世界大学城的高职院校隐性德育课程资源构建
第三章以“五律”提高高校思想政治理论网络课程的“五力”
第四章微课资源建设在思想政治理论课程中的应用探析
空间教法改革篇
第一章基于云平台的高职思想政治理论课空间教学改革与探索
第二章基于互联网云平台的空间思政教学方法创新
第三章互联网新媒体时代高校思政课教学改革
第四章慕课背景下高校思政理论课教学新模式及践行机制
第五章空间教学背景下思想政治理论课教学创新探微
第六章思想政治理论课信息化教学中微博的运用
第七章基于学生主体性发展的思政课教学方法探索与实践
第八章高校思想政治理论课教学中研究性学习的应用研究
第九章高职学生职业道德教育融人思想政治理论课实践教学环节探索
第十章传统思政教学向空间思政教学转变的动力机制分析
第十一章慕课背景下高校思政理论课教学模式创新的实践逻辑分析
空间交流互动篇
第一章空间教学背景下思想政治理论课师生互动研究
第二章云平台下思政课师生互动探析
空间教学考核篇
第一章基于互联网云平台思想政治理论课课程考核模式研究
第二章空间教学背景下思想政治理论课教学评价体系构建
第三章基于互联网云平台空间的思想政治理论课考核评价体系研究
第四章高职思政理论课网络空间资源课程运用效果评价研究
后记















