作者：许红珍,程亮主编
页数：232
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787567570139
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《美国MFA教育概览》，硕士学位，分为学术型和专业型。MBA是众所周知专业硕士学位。MFA，英文Master of Fine Arts（艺术硕士）的缩写。美国的MFA兴起于1920年代，已有百年历史，美国是世界上MFA教育起步早、学科多、发展充分的国家（中国在2005年开始有了MFA教育）。一般学科，博士是最终学位，而在美国，获得MFA学位，即取得的是工作室艺术领域的最终学位。美国的MFA教育具有明显的特点，本书对美国的MFA教育作了系统的研究，率先以书籍为载体归纳、总结了美国MFA教育的历史和特点，对各院校MFA专业作了介绍和分析。全书分为绪论、美国MFA教育历史与现状、当代美国MFA教育的体系、视觉艺术、表演艺术、艺术设计、文学艺术、美国MFA教育的经验与启示，并附美国MFA前100位院校名录、美国MFA标准，以及对获得美国MFA学位的几位中国学者的访谈录。本书是美国MFA的研究著作，对中国MFA专业的教师、学生、研究者，以及对准备报考美国MFA的中国考生，具有重要的参考价值。
作者简介
《美国MFA教育概览》由华东师范大学艺术专业硕士管理中心提出选题、设计体例和章节框架，组织美国有关高校的调研、国内外的访谈等，由教育学专业如教授程亮带领研究生完成。程亮的主要论著为：《教育学的“理论-实践”观》，福建教育出版社；《教学是麦金泰尔意义上的实践吗？》，《教育研究》2013年第5期；《什么是受过教育的人：彼得斯的观点及其批评》，《教育学报》2012年第6期，等等。
本书特色
《美国MFA教育概览》为MFA（Master of Fine Arts）艺术专业硕士教育的专论。中国自进入21世纪开始在国内有关高校主要是艺术专业高校陆续开设MFA专业，本书调研了世界上MFA教育发达的美国的该专业教育的理念和办学方法，阐述了MFA在美国和西方作为艺术专业最终学位的一系列做法。本书对于中国近年来在高等教育中兴起的艺术专业硕士教育的深入发展，具有重要的理论意义和实践借鉴意义。
目录
第二章 美国MFA教育：历史与现状
第一节 MFA是什么
第二节 美国MFA教育的兴起
第三节 美国MFA教育的发展
第四节 当前美国MFA专业排名情况
第三章 当代美国MFA教育的体系
第一节 专业目标：以专业胜任力为指向
第二节 课程设置：以工作室学习为主体
第三节 保障体系：多元的师资与多样的资源
第四章 视觉艺术
第一节 陶艺
第二节 雕塑
第三节 绘画
第四节 版画
第五节 摄影
第六节 电影
第七节 多媒体和视觉传达
第五章 表演艺术
第一节 舞蹈
第二节 戏剧
第三节 音乐
第六章 艺术设计
第一节 平面设计
第二节 工业设计
第三节 室内设计
第七章 文学艺术
第一节 创意写作
第二节 关于创意写作的争论与展望
第八章 美国MFA教育的经验与启示
第一节 美国MFA教育的基本经验
第二节 中国MFA教育现状
第三节 美国MFA教育对中国的主要启示
附录一 2016年《美国新闻与世界报道》艺术研究生院排名前100位学校
附录二 美国高校首次授予MFA学位的时间
附录三 大学艺术协会标准与指南：MFA标准
附录四 美国MFA教育访谈
后记
