作者：(美)安·特恩布尔(AnnTurnbu
页数：421
出版社：上海人民出版社
出版日期：2017
ISBN：9787208144170
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是对家中有特殊儿童的全面关注，将特殊教育包容进家庭的日常生活、父母的职业需求、社会的特别支持等等。
作者简介
江琴娣，女，1966年生，祖籍江苏。1988年参加工作，2014年获得教育学博士学位。现任教于华东师范大学特殊教育学系，副教授，硕士生导师。主要研究方向有：特殊儿童家庭教育、特殊儿童心理与教育。已在特殊教育领域发表三十多篇论文，与人合作撰写了《特殊儿童个案研究》和《特殊教育概论》、独立撰写了《特殊儿童家庭教育》等三部著作。
本书特色
本书是对家中有特殊儿童的全面关注，将特殊教育包容进家庭的日常生活、父母的职业需求、社会的特别支持等等。
目录
第一部分 家庭系统观点
第一章 家庭特征
第二章 家庭互动
第三章 家庭功能
第四章 家庭生命周期
第一章 家庭特征
第二章 家庭互动
第三章 家庭功能
第四章 家庭生命周期
第二部分 关于合作关系的历史和公共政策
第五章 父母和家庭的角色及其演变
第六章 政策、家庭以及专业合作关系
第三部分 合作关系的策略与过程及预期结果
第七章 合作关系和信任的七个原则
第八章 家庭作为沟通与协作的合作伙伴
第九章 家庭作为评估学生的合作伙伴
第十章 家庭作为制定个别化计划的合作伙伴
第十一章 满足家庭的基本需求
第十二章 专业人员和家庭作为提高学生成就的合作伙伴
参考文献
译后记
