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我们如何思维

封面

作者:(美)约翰·杜威(JohnDewey)

页数:208

出版社:中国传媒大学出版社

出版日期:2018

ISBN:9787565721151

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分,第一部分“思维训练的问题”,说明什么是思维以及思维训练的重要意义;第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法;第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力,培养他们科学的思维方法。本书有助于我们了解思维的特性,运用科学的训练方法提高我们的思维能力。

本书特色

本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分,最部分“思维训练的问题”,说明什么是思维以及思维训练的重要意义;第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法;第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力,培养他们科学的思维方法。本书有助于我们了解思维的特性,运用科学的训练方法提高我们的思维能力。

目录

第一部分 思维训练的问题
第一章 什么是思维?
第二章 思维训练的必要性
第三章 思维训练中的自然资源
第四章 学校状况与思维训练
第五章 智力训练的手段和目的:心理与逻辑

第二部分 逻辑的探讨
第六章 完整思维行为的分析
第七章 系统推理:归纳和演绎
第八章 判断:对事实的解释
第九章 意义:或概念和理解
第十章 具象思维和抽象思维
第十一章 经验思维和科学思维

第三部分 思维的训练
第十二章 活动和思维训练
第十三章 语言和思维工具
第十四章 观察和思维训练知识
第十五章 讲课和思维训练
第十六章 一般性的结论

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Article Title:《我们如何思维》
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