作者：凃耀军著
页数：206页
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787567793507
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本著作主要是在医学生的人文素质发展和医学生的职业生涯规划指导方面进行了探讨。尤其是重点把社会主义核心价值观个人层面的基本内容 —— “爱国、敬业、诚信、友善”, 融入医学生价值观中, 找准社会主义核心价值观与医学生价值观的交汇点, 结合医学生实际, 认真提炼医学生价值观内涵, 创新医学生价值观内容, 赋予社会主义核心价值观在医学院校的特色表达与解读。
目录
第一章 当代医学生的历史使命与成才目标
第一节 医学生的职业素养及构成
第二节 当今时代及其主要特征
第三节 当代医学生的历史使命
第四节 当代医学生的成才目标
第二章 医学生的学习特点、规律、智能结构及优良学风的培养
第一节 医学生学习的特点
第二节 医学生学习的一般规律和方法
第三节 医学生的智能培养
第四节 培养优良的学风
第三章 医学生核心价值观培育
第一节 社会主义核心价值观与医学生核心价值观
第二节 医学生核心价值观的内涵
第三节 医学生核心价值观的确立
第四节 医学生核心价值观的培育
第四章 医学生的人生观与道德修养
第一节 医学生与科学的人生观
第二节 医学生与人生价值
第三节 医学生与道德修养
第四节 医学生与理想追求
第五章 医学生的职业价值观培育
第一节 当前医学生职业价值观的现状与问题
第二节 社会转型期医学生职业价值观影响因素分析
第三节 医学生职业价值观培育路径
第六章 医学生心理健康教育
第一节 医学生与心理健康
第二节 医学生自我意识的发展
第三节 医学生的人际交往心理
第四节 医学生的情绪管理
第七章 医学生职业生涯发展与规划
第一节 大学生职业生涯规划概述
第二节 医学生的职业发展环境
第三节 医学生就业能力的培养
第八章 医学生职业素养的培育合力机制建设
第一节 加强课程建设
第二节 做好教育基地建设
第三节 充分利用新媒体
第四节 充分发挥医学生的主体作用
第五节 发挥家庭作用
第六节 建设培育评价体系
参考文献
第一节 医学生的职业素养及构成
第二节 当今时代及其主要特征
第三节 当代医学生的历史使命
第四节 当代医学生的成才目标
第二章 医学生的学习特点、规律、智能结构及优良学风的培养
第一节 医学生学习的特点
第二节 医学生学习的一般规律和方法
第三节 医学生的智能培养
第四节 培养优良的学风
第三章 医学生核心价值观培育
第一节 社会主义核心价值观与医学生核心价值观
第二节 医学生核心价值观的内涵
第三节 医学生核心价值观的确立
第四节 医学生核心价值观的培育
第四章 医学生的人生观与道德修养
第一节 医学生与科学的人生观
第二节 医学生与人生价值
第三节 医学生与道德修养
第四节 医学生与理想追求
第五章 医学生的职业价值观培育
第一节 当前医学生职业价值观的现状与问题
第二节 社会转型期医学生职业价值观影响因素分析
第三节 医学生职业价值观培育路径
第六章 医学生心理健康教育
第一节 医学生与心理健康
第二节 医学生自我意识的发展
第三节 医学生的人际交往心理
第四节 医学生的情绪管理
第七章 医学生职业生涯发展与规划
第一节 大学生职业生涯规划概述
第二节 医学生的职业发展环境
第三节 医学生就业能力的培养
第八章 医学生职业素养的培育合力机制建设
第一节 加强课程建设
第二节 做好教育基地建设
第三节 充分利用新媒体
第四节 充分发挥医学生的主体作用
第五节 发挥家庭作用
第六节 建设培育评价体系
参考文献
