课堂提问情境中学生的体验及其意义:一项现象学教育学研究

作者：刘强著

页数：180页

出版社：重庆大学出版社

出版日期：2016

ISBN：9787562498124

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内容简介

本书共分为导论 ; 现象学理论的遗产 ; 课堂提问情境中的学生体验 ; 课堂提问的教育学意义四章, 其主要内容包括: 研究缘起 ; 研究问题界定 ; 相关文献述评 ; 研究方法及操作 ; 研究目的及意义等。