中国大学人文启思录：第五卷

代序 文化素质教育要在“素质”、“思想”上下功夫
一、哲学与科学
周光召 历史的启迪与科学发现的条件
丁肇中 寻找宇宙中的基本粒子
王太庆 柏拉图和他的《理想国》
张世英 黑格尔的《精神现象学》评析
何兆武 卢梭《论科学与艺术》及其他
吴国盛 回首百年科技——世纪之交的历史总结与哲学分析
倪梁康 理念人——一项哲学的考察
二、大学与教育
杨振宁 科学技术、社会发展与未来教育的改革
杨叔子 是“育人”，非“制器”——再谈人文教育的基础地位
田长霖 知识经济和高等教育发展的趋势与展望
樊明武 人在旅途：探索、创新与失败——兼谈创办世界一流大学
刘兆汉 高等教育在未来社会中的地位和作用
王义遒 文化素质教育的理念及其未来的发展
三、中国与世界
何芳川 华夷秩序论（上）
何芳川 华夷秩序论（下）
许倬云 从中国历史看世界未来
林安梧 儒道文化与台湾现代化
李洪山 美国人的中国观——国民形象与中美关系
……
四、文化与人生
五、文学与艺术
六、经济与社会
七、人文访谈
后记